临床实习教学是医学各专业教学中的重要组成部分，是实现培养目标的最后教学阶段。为了更好地落实各院校的实习计划，按各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际情况，特制订2023年3月-2023年4月临床护理实习教学计划。
一﹑目标要求。
1、加强对学生的“三基”训练，巩固基础护理与临床护理知识，结合临床实践，指导护生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。
2、掌握基础护理技术操作及临床各专科护理技能，培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。
3、培养学生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使学生熟悉对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点，了解与护理有关的新技术、新仪器的使用。
三、教学措施。
一）实行**教学网络管理。
1、成立以护理部、大科**长、科室**长及科内护理骨干组成的。
一、二、**教学网络，按教学大纲要求，对实习生的政治思想、医德医风、组织纪律、临床业务、集体活动和生活等进行带教管理。
2、每批实习生上岗前，由护理部组织进行岗前培训，经培训考核合格后才能进入临床实习。
3、进入科室的第一天，由**长或总带教老师负责对实习生介绍科室的情况、专业特点、物品仪器、人员组成及规章制度等，使学生尽快熟悉和适应环境。
4、教学质量检查：科室≥1次/月，大科≥1次/季（详细检查记录于《护理教学记录本》），护理部≥1次/年。
二）按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教。
1、各科按各院校的实习计划及大纲要求，根据科室的具体情况制订本年度的临床护理实习教学计划。
2、科室设一名总带教老师，协助**长负责本科室的带教工作和实习生的管理，按要求认真填写《护理教学记录本》。
3、根据学生的不同学历层次安排相应资质的老师带教，本、专科学生应由大专以上学历、主管护师或从事临床护理工作≥10年的主管护师及以上专业技术职称人员带教；中专学生可由中专学历、护师及以上专业技术职称人员带教。
4、带教老师应对学生严格管理、严格要求、耐心指导，在带教中放手不放眼，以认真客观的态度实事求是写好评语后交**长审核。
5、加强对实习生的基础理论、专业知识的学习和操作技能的训练（1）护理部组织全院学生上课4－6次，要求授课老师认真备课，课件交护理部；组织全院教学查房4－6次，承担教学查房的科室在查房前3天将查房内容交护理部，并通知所在科室的实习生预习。
2）科室小讲课、教学查房各1次/月，实习时间不足4周者，要求对每批实习生至少进行讲课和查房各1次，授课老师应认真备课，课件留存科室备查。
3）要求科室对每批实习生进行操作示教、考核。
4）科室的小讲课、教学查房、操作示教除按教学大纲要求及护理部的安排外，还应根据各专科特点，有目的地对实习生进行专科的基础理论、专业知识和专业技能的带教指导。
6、出科考核要求。
1）按科室拟定的基础护理及专科护理的理论考试题库进行理论考试。（2）按本院《六十四项临床护理技术操作流程》评分标准完成至少1项技术操作考核。
3）出科鉴定：每完成一个科室的实习，所在科室应从素质、基础及专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价，将综合评定成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内，交**长审核，对考试不合格或不参加考试者，带教老师应及时督促其补考，无故不参加考核者科室不予鉴定并视为未参加本科室实习。
7、严格履行考勤制度，控制学生请假，请假1天由科室**长批准，2天由大科**长批准，3天及以上由科室**长、大科**长审批后报护理部批准，请假需有证明材料，否则视为旷工。
三）加强教与学的沟通。
1、每批实习生出科前**长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量。
2、护理部召开实习生座谈会1-2次，了解实习生思想、工作、生活情况，征求实习生对教学的意见，反馈阶段实习情况，及时总结、解决实习中的存在问题。
四）坚持奖惩制度。
为了提高临床实习教学质量，严防差错事故发生，提高护理人员带教工作的积极性，对在实习生座谈会中评选出的优秀带教老师、优秀带教科室、优秀授课课题主讲人，进行适当的奖励。
附：表1《全院实习生上课安排表》、《全院实习生教学查房安排表》；
表2《实习生各科室授课课题安排表》；
表3《实习生各科室操作示教、考核项目安排表。
表1《全院实习生上课安排表》、《全院实习生教学查房安排表》；上课安排（2010.03－2011.02）
主讲人护理。
部刘燕梅。教学查房安排（2010.03－
11）时间。
科别内容。时间内容。
2010.03～07分期分批岗前培训2010.03外科教学查房妇产。
儿。肿瘤科。
2010.08医院感染相关知识教学查房。
2010.09深静脉置管术及护理icu2010.05蒙敏华。
教学查房。2010.10急、危重病人的观察与护理2010.06
手、教学查房。急、供。
待定待定待定。
外科2010.08内二教学查房内科2010.09外一教学查房邓丽。
2010.10放二教学查房。卿。
待定。黄石群。
2010.11**教学查房。
表2实习生各科室授课课题安排表(2010.03－2011.04）科室内一内二内三内四micu外一。
内容。1）上消化道出血的抢救及护理（2）血液透析的护理。
1）急性心肌梗死的抢救及护理（介入**）（2）高血压病的分型（1）慢支、肺气肿的用氧护理（3）糖尿病分型及护理（1）脑血管意外的抢救及护理（2）肢体偏瘫****及护理（1）心电监护仪、呼吸机使用（2）气管切开护理。
1）t型管应用及护理（2）烧伤病人护理（3）前列腺术后膀胱冲洗护理。
1）人造**的护理（2）术后连续化疗的观察及护理（3）腹部手术的术前准备（4）乳腺ca术后功能锻炼。
1）胸腔闭式引流护理（2）脑室引流护理（3）食道癌术后护理（1）牵引护理（2）骨科患者的翻身方法及应用（3）腰椎间盘脱出症护理。
1）心电监护仪、呼吸机使用（2）三通管、肝素帽、输液泵的护理（1）子宫肌瘤的护理(2)宫外孕抢救及护理（1）剖宫产护理（2）正常分娩。
1）新生儿黄疸的**及护理（2）小儿肺炎护理（3）小儿高热护理（4）早产儿护理。
外二外三外四sicu**产科儿科。
五官眼部用药知识、鼻窦炎手术前后的护理手术。
1）手术室**的素质要求（2）无菌技术在术中应用（3）手术器械的保养。
1）有机磷农药中毒抢救（2）洗胃液的分类及应用（3）心肺脑复苏与护理。
急诊。**室（1）消毒灭菌方法（2）**室物品处理流程肿瘤科（1）鼻咽癌的防治及护理（2）放、化疗病人的护理。
注：1、要求科室对每批实习生讲授相应课题并要求每位实习生参加。
2、授课人员相对固定。
3、除上述要求授课的课题外，各科可根据专科特点选择授课课题。
表3实习生各科室操作示教、考核项目安排表（2010.03－2011.04）科室内一内二内三。
示教项目和出科考核项目。
口服给药★、密闭式静脉输血、静脉血标本釆集、胃肠减压术密闭式静脉输液★、热水袋使用、生命体征测量壁式★、氧气筒式氧疗、动脉血标本釆集、血糖测量。
内四口腔护理★、体表静脉留置针、鼻饲、冰袋冷敷micu外一外二外三。
吸痰★、呼吸机使用、气管切开护理、血氧饱和度监测导尿术★、膀胱冲洗术、t管引流护理灌肠法★、胃肠减压术、造口护理卧床更单★、胸腔闭式引流、雾化吸入。
外四p－g皮内注射★、协助患者由床上移至平车、轴线翻身sicu**产科儿科。
吸痰★、简易呼吸器使用、微泵使用肌内注射★、**冲洗、**上药。
产时会阴消毒技术★、新生儿沐浴、脐部护理、听诊胎心音技术早产儿暖箱应用★、光照**、小儿头皮静脉输液。
五官铺麻醉床★、洗眼、内眼手术前备皮法、鼻手术前准备化一化二放一放二。
穿脱隔离衣★、picc护理、静脉注射、肌内注射静脉注射★、picc护理、肌内注射、铺备用床铺备用床★、picc护理、静脉注射、肌内注射。
一般洗手★、picc护理、静脉注射、肌内注射、铺备用床。
放三急诊。一般洗手★、picc护理、静脉注射、肌内注射、铺备用床除颤术★、注射器洗胃、电动洗胃机洗胃、心肺复苏术。
手术无菌技术基本操作法★、外科洗手、一般洗手**物品包装★、物品洗涤流程。
注：1、带★号者为出科时必考项目，其他项目可抽考。
2、各科按相应示教项目和出科考核项目对每批学生进行示教、考核。
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实习生6月份护理查房培训及安全教育会议总结。食管癌患者护理查房 2015年6月26日下午在住院部二楼学术报告厅，护理部组织全院护理实习生 见习生护理查房学习，培训由杨霞主持，培训内容 食管癌患者护理查房，主讲人 王俊霞。本次培训是心胸外科最常见的病例食管癌症的护理查房，本次护理查房内容通俗易懂，结合...
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带教感言儿科谷卫芬。我是儿科一名普通的 曾有幸被评为优秀带教老师，我认为自己做得远远不够。在我们儿科，长经常教导我们应重视带教工作，因此每一位同事对带教工作认真负责 兢兢业业 默默奉献，所以这份荣誉应该属于我们整个团队。工作是繁杂 琐碎的，工作量极其大，可能带教时常常忙于应付日常工作，指派学生跑腿打...