桂林山水甲天下。
人们都说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上走，人在画中游”。
6我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
校园广播美文诵读材料
校园广播美文诵读材料。时间题目。班级。广播员李巧梅。感动。主要内容。老师们，同学们，泰光中学校园广播开始广播，请欣赏8.6 李巧梅同学带来的美文诵读 感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话 我们之所以会擦肩...
主持词 美文诵读
开始 尊敬的各位领导 老师们，今天这里飘满浓郁的书香，今天这里将成为我们展示风采的舞台。让我们卸下工作的负担，洗去一身的疲惫，走进如诗 如画 如歌的美文中，感受美文诵读的魅力。天王中心小学教师美文诵读活动现在开始。一语 有一首歌，百听不厌 有一首歌，广为流传 有一首歌，声如天籁 有一首歌，表达心怀，...
一年级学生经典美文诵读
东岗小学欧春燕。阅读经典美文是提高学生语文素养及人文素养的必由之路。通过诵读中华经典古诗文，能使学生感受到中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。心理学的研究规律表明，在0 13岁之间，记忆力发展非常迅速，13岁前后达到人一生记忆的最高峰。对0 13岁的儿童来讲，记忆是他的天性，...
经典美文诵读实施方案
七里小学 中华经典美文诵读 比赛活动实施方案。为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办 中华经典美文诵读 比赛活动。一 强化意识明确意义。中华美文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反...
美文诵读比赛主持词
丁 听了 的朗诵，我仿佛看到了 想到了 感受到了等 朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请 为大家朗诵。甲 听了 的朗诵，我仿佛看到了 想到了 感受到了等 我还知道大声...
经典美文诵读主持词
诵经典美文让童年溢满书香 药山小学 紫丁香 诵读比赛主持词。生 每天早晨，我们伴着 小树成长 的歌声迈入学校，走进课堂。师 让我们穿越时空隧道，回到今天早上的时刻。瞧！来到教室里的同学们在做什么呢？让我们去看看吧！二年级诵读再现。王老师介绍晨读经验。生 低年级的同学们每天用心的去诵读经典美文，为我们...
三年级语文组经典美文诵读比赛活动方案
一 活动目的 为了进一步推进书香校园建设，激发广大学生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和优秀文化的思想感情，养成读书 诵读的习惯，丰富语感，促进读书 诵读水平和表达能力的不断提高，我组特举办本次 浸润书香快乐成长 经典美文诵读比赛。二 活动主题 浸润书香...
美文摘抄经典美文欣赏
花儿艳丽却逃不过凋谢 枫叶火红却躲不掉飘零 人生灿烂却终究免不了风吹雨打。人生瞬息万变让人难以捉摸，也许在你光辉耀眼之时，生活却给你突如其来的打击 也许在你沾沾自喜时，命运给你泼一盆冷水 也许在你举足无措时，却生机忽现，柳暗花明。这便是人生，人生的绚丽就在于此。它充满变化，它丰富多彩，用语言难以形容...