灵石三中年语言文字工作计划

发布 2019-05-09 03:21:57 阅读 4960

校园刊物:教科研室继续办好我校语言文字专刊,增加语言文字方面的知识,供全校师生浏览、阅读,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。

教室:各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。

校园广播:校园广播不定期地设立推普专栏,介绍推普知识。主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥校园广播的宣传示范作用。

二)精心组织“推普周”活动。

拟定今年九月份第三周为“推广普通话宣传周”,在市县语委办的统一部署下,围绕灵石县国家三类城市语言文字评估,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,开展具有我校特色的各类活动,采取师生喜闻乐见的方式,扎实开展第十五届推广普通话宣传周活动,以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。

三)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

教师活动:要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将普通话作为教学用语、教育用语,并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容。

1.教师基本功竞赛。

2.结合我校校本节日(艺术节、体育节、读书节、科技节),开展语言文字工作相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。

3.以备课组为单位的教师公开课竞赛,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性,对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。

学生活动:要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估,将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。

今年,在学生层面主要开展以下几项活动:

1.对学生进行“常规别字,易读错字”的测试。

2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节),开展语言文字相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有:

1)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;

2)书写规范字比赛;

3)汉语口语比赛;

3.以我校语文教研组组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导,并扎实开展“收集身边的生活中的不规范用字”等社会实践活动。

4.进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。

四)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:

1.为进一步提高学生的语文素养,教师要加强课堂教学研究,认真实施语言文字规范的教学和普通话说话训练,除此以外,还要充分利用并认真上好青少年口语交际课这门语言指导课,使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高。

2.继续结合语文教学,开展各类语言文字相关的比赛及活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。

3.继续做好学生语言文字基本功考核工作,“以考促练”。特别抓好汉语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。

五)加强校园语言文字规范化检查,切实做好国家级语言文字规范化迎评工作。

要求学校各部门领导、教师带头,做“普通话是校园工作用语”的表率;各科室、各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班学生文字协查员做好班级文字规范和“提笔就写规范字,开口就说普通话”的检查,协助做好校园文字规范的检查,进一步治理整顿校园用字,人人争为净化语言文字出谋出力。

同时,学校按照市县语委2023年工作计划要求,积极行动,争创语言文字规范化学校。组织学校语言文字相关机构及人员对照评估标准,以评促建,认真总结经验,寻找差距,采取扎实措施,发动全校师生员工,做好迎评的各项准备工作。

灵石三中。2023年10月。

班级语言文字工作计划

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二 开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围,活动如下 a.教师活动 1 要求每位教师只要进到校园,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。2 在教师队伍中开展 普通话是教师的职业语言 为主题的演讲 抽读课文...