钟珊珊。重庆市工业学校重庆４００
摘要】一个工作今天做了，明天还想做，这就是事业；一个工作今优秀了呢？是否就卓越了呢？自己从事的职业还是不是自己当初追。
天做了，明天还得做，这是职业。这是前段时间网络上流行的一句求的事业呢？不言而喻，答案是否定的。我们正在麻木中、正在不知。
话，这句话朴素而直白地揭示了人们在对待职业与事业时的两种不觉中忘掉了自己青春的理想与誓言。职业教育会议的精神让我截然不同的心态：“要做”与“得做”，一字之差，反映出主动与被动、们再一次领悟到了主动工作的重要性与自我完善提高的必然性，乐观与消极。
事业是你主动、乐意去做并为之奋斗，职业是被动、迫不得已而为之，仅仅是一个人谋生的手段，其取得成果也是有着天壤之别。对于大多数人而言，工作就是职业，意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。其实在我看来工作既是为它体现了求真务实的精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，使人幡然醒悟，使我们认识到尽到了职责是职业，把职业当成事业，便是优秀。
主动性工作是每一个优秀的职业人都具备的职业态度；主动性工作是职业人人生成长的阶梯；主动性工作是一个高效高能。
自己和家人生存谋职的手段，也是个人对社会应尽的一份责任，更人的一个习惯；主动性工作就会具有主人翁意识。有了这样的认可以升华为自己为之奋斗终身追求的目标。如果一个人能把职业识，我们现在才会更努力改变自身的现状，我们才会把自己现在从转化为一个人的事业，真是极大的幸事，这个人也是一个幸运而幸事的职业作为自己的人生的事业，把职业融于事业，通过职业实现福的人，但是我们大多数人却没有发现职业与事业紧密的联系，在自己的教育事业，完成自己的心愿。
工作中缺乏主动性、能动性，错失了将职业与事业有机地结合起来教育即影响，作为一个职教工作者，要想成为一个优秀的教育的契合点，造成了自身发展的瓶颈，而一事无成。工作者，就一定要在学生面前展示自己的责任心、成就感，让学生【关键词】读书育人从教师的人格魅力、人格修养中获取正能量。爱心是根，育人是本；
在工作中，要想成为一个优秀的教育工作者，就一定要改变自己的工作方式方法，调整好心态，以积极乐观主动的方式投入到教学改。
本人读的是师范大学，在我大学四年期间，学校围墙镌刻的红中去，以饱满的热情不遗余力地真心关爱关心学生，把学生当作自色大字“忠诚党的教育事业”，这几个字时时让我为即将身为人民己的子女一样，循循善诱地开导学生，以情感人打动学生，让学生教师而倍感自豪，我就是在这种自豪感下努力获取知识，努力进取接纳教师，从而接受教师的教育教导，从而改掉以前不良行为而养渡过了自己美好的大学时光，毕业时信誓旦旦地怀揣这个梦想来成良好的品行；要想成为一个优秀的教育工作者，就一定要在教学。
到了中职学校。在这期间我把工作当作自己的事业在努力、在奋过程中改变所教学课程的枯燥性与单调性，把所教学的课程用好斗，也取得了进步。随着市场经济的发展，教育也成为了产业化，大玩的形式来表现，来教学，不但激发学生多动脑筋，更要激发自己规模的扩大招生，为学校赢得了发展，为教职工谋得了福利，同时多动脑筋，敢于去尝试新的教学模式，做到科学教育既严谨又好工作量也迅速巨增，工作口复一日年复一年按部就班，上班下班总玩。
虽然这的确很难，但我们每一位职教工作者去尝试改变、去努是忙忙碌碌，似乎再也找不到多少不平凡的业绩，这种事业的责任力改进，这样我们定会成为‘个优秀的职教工作者，成为一个创。
感，历史感就在不知不觉中褪却了。工作中虽然做到了按规定尽职。
责，但缺乏热情、缺乏激情、缺乏创造性，就这样在不知不觉中一晃。
新型的职教工作者、成为一个事业型的职教工作者。
孔子在论语中对事业的解释为：“所营谓之事，事成谓之业。”事成就是把职业做出成绩，所成之事就是事业，你便可成为一个优秀的人。
在职业中尽责任，尽责任即荣誉，荣誉便成功，成功即优秀，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为事业而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为事业而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；为事业而工作，就是自动自发，最完美地履行自己的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于自己所从事的教育事业，在事业中。
十几年的光阴就过去了，工作中毫无建树，毫无成就感。
近几年各中职学校如火如荼进行着示范校的建设，正是自己应该为学校的建设发展作贡献，尽职责，却猛然发觉很多工作无从下手，既不知怎样做也不知该从什么地方做起，就其原因就是自己这么多年来荒废业务水平的提高，忙于一些形式上、表面上的东西。也深深感到自己的不足，利用课业时间立即进行了“恶补”，学习了职业教育的精神，引起了我强烈的深思，使我认识到一个社会人、一个职业人、一个创业人所应尽的职责与义务，一石激起千层。
体现自己的梦想，实现自我的价值，铸造出教职美丽人生，而当我。
浪，让我顿然醒悟，也打破了我自己早已习以为常的平衡。怎样才们在迟暮之年时，希望能欣慰地看到自己所从事的职教事业能结能优秀？我现在所从事的职业教育工作就是我的职业，虽然我们职出丰硕的桃李，争妍芬芳满天下。
教教师也尽到了自己的职责，但是是否我就主动积极了呢？是否就。
上接第１１８页）用在刀刃上。
参考文献：三）业务能力强，知识面广［１］中华人民共和国财政部会计司．会计基础工作规范【ｍ】经济审核人员必须具备较高的业务能力和水平，不仅对会计、审科学出版社，１９
２］陈从江，周军．对高校原始凭证的理解ｕ】＿滁州学院学报，计、财务管理等业务知识熟练掌握，而且对高校发展战略、教育现。
状、资金投向以及部门设置、人员职责、内控制度等等全面熟练掌２００握，在此基础上，才能保证原始凭证的审核质量。