吉利小学2013年。
语言文字承载者博大精深的中华文化，中华民族的优秀传统文化的继承和发扬需要一代代人的共同努力。近年来，小学生的书写能力普遍下降，为引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，已经是我们义不容辞的责任。我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，开设专门写字教育课程，保证了写字训练时间。
并重视教师规范汉字书写基本功，经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培养学生的良好书写习惯和书写能力，定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动，经过五年的努力，我校在规范汉字书写方面取得了令人骄傲的成绩，为总结经验，吸取教训，确保下一学年规范汉字书写教育工作再上台阶，特总结如下：
一、树立明确的指导思想、加强规范汉字书写工作的组织管理。
语言文字是人们交流思想的工具，同时是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。
1、建立健全了规范汉字书写工作的立体化管理网络。
健全的组织机构是促进语言文字工作规范、有序、高效开展的前提。我校成立了以校长李新民为组长、学校中层领导及部分语文教师、美术教师、及书法基本功较扎实的其他教师为成员的规范化书写领导小组，开设了专门写字教育课程，校长定期对各项工作的落实及质量进行跟踪督促，确保工作目标的顺利实现。教务处、教研组对规范汉字书写的课堂和教学质量负责，语文教师对规范汉字书写活动负责，使每项工作落到实处，形成语言文字规范工作的立体化管理网络，规范有序地保证了规范汉字书写工作的顺利进行。
2、精心拟定规范汉字书写制度。
几年来，把培养全校师生良好书写习惯和书写能力作为推进素质教育，提高教学质量的一项重要内容来抓。工作领导小组先后多次召开了专题会议，研究部署如何开展好下一步汉字规范化书写工作。
二、多措并举、为全体师生具有较高的书写能力搭建平台。
1、营造规范汉字书写的浓郁氛围。
几年来，我校把规范汉字书写教育工作作为学校工作的重头戏，常抓不懈，努力营造一种人人讲普通话，人人写规范字的浓烈氛围。每学期开学初，校长总会亲自向全体教师作语言文字规范化动员大会，分析语言文字规范书写的重要性，部署学校创建规范汉字书写教育特色学校的思路与措施，号召全体师生争做语言文字规范化的楷模，要求每位教师每周上交一本教师自己的规范化书写作业并亲自批改。
2、开设专门写字教育课程并作为评价教师的重要依据。
我校高度重视教师规范汉字书写基本功训练，对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。全体教职员工极为重视规范汉字书写，全体教师均能以正确、规范的书写为学生做表率；语文教师均能进行规范汉字书写水平。并把这个条件作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个重要依据。
语文、写字教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练；教务处经常检查非语文教师上课使用板书使用规范汉字情况，学校听课、评课也把规范汉字教育作为一项重要考核指标。要求每一位师生做到：“提笔就是练字时”。
3、把规范汉字书写贯穿到教学常规管理中。
我校要求各科教学都必须加强对学生的规范汉字意识、能力培养和训练，规范课堂语言文字。要求语文教师要根据各学段的学科课标要求负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节：备课写教案、上课板书、批改作业、考试评卷、课外辅导都要力争做到汉字使用规范化。
三、校园环境建设及活动开展突出规范汉字书写的特色。
我校积极营造良好的校园规范汉字书写环境，校园环境建设彰显规范汉字书写的特色，各个教室的板报，学校宣传橱窗、学生手抄报，作业展等汉字书写规范美观。并在每学期按时定期开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动，学校成立的书法兴趣小组活动形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。并想尽办法为教师和学生在汉字书写规范方面脱颖而出创造条件，热情鼓励有汉字书写规范才华的学生开展个性化艺术活动，学校出资对较好的作品进行装裱。
小学生规范汉字书写大赛活动方案
新界埠中心小学学生规范汉字书写大赛活动方案。为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。我校结合课标精神和小学写字教学的实际，特制定本方案。一 活动目的 为贯彻落实 中华人民共和国国家通用语言文字法 推行规范汉字的要求，引导...
学生规范汉字书写比赛活动方案
六隆镇中心校2011年秋季学期。学生规范汉字书写比赛活动实施方案。一 活动目的 为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。二 领导小组 组长 黄炜。组员 全体语文组成员。三 活动...
规范汉字书写培养良好习惯
获嘉县亢村中心校西刘学校王慧菊。人们常说 文如其人，字如其表。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识 性格 气质 风度等。语文课程标准 提出 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范 端正 整洁 能...
普通话和规范汉字书写培训计划
小学教师技能大练兵普通话和规范汉字书写培训计划。一 指导思想。深入宣传 国家通用语言文字法 通过多种渠道，多种形式，推进我校 教师技能大练兵 工作，进一步增强校园辐射能力，促进推广普通话向纵深发展，树立教师终身学习的思想，发展学校校本培训特色。同时据此推行规范汉字的要求，以推行规范字为目标，把规范汉...
《小学生汉字书写行为养成研究》结题报告
结题报告。贵州省遵义县第二小学课题组。一 课题提出的背景。一 时代背景。当今世界是个高速发展的社会，科学技术更是不断推陈出新，日新月异。如今电脑已得到普及，已进入寻常百姓家庭，电脑极大地提高了人民群众的工作效率，方便了群众的生活，但它同时也给人们带来了忽视了写字的负面影响。这种负面影响不仅影响了众多...
教案书写规范
二 基本内容。教案的基本内容包括授课内容 教学目的和要求 教学重点和难点 教学方法 教学手段 教学过程组织等。1 一般项目 主要包括教学单位 教师姓名 授课时间 授课内容 专业及班级 授课学时 选用教材等 2 教学目的 简要注明大纲要求掌握 熟悉 理解 了解的内容，备课中考虑课堂教学目标，使学生通过...