作者：赵雅丽。
**：《新课程·上旬》2016年第01期。
摘要：小学班主任是学校最基层的管理人员，也是所带班级的指引者，和小学生行为习惯有着直接影响关系，同时还是连接小学生、任课教师和家长的桥梁，其管理工作彰显深奥的管理艺术和学问。小学班主任管理工作又是繁琐而复杂的，小学班主任需要极度细心和耐心，才能做好班主任管理工作。
故此，小学班主任应不断反思自己的管理工作，总结经验和教训，寻找完善的策略，以为更多的小学班主任探索有益的管理工作提供帮助。
关键词：学生管理；班主任工作；综合素质。
小学班主任管理工作受小学生身心特性影响，面临繁琐而复杂的境况，但是小学班主任的管理工作又直接影响着小学生的健康成长，故此小学班主任需要为小学生创设一个充满活力而且积极向上的班级，仍需要不断探索和研究，真可谓任重道远。作为一名小学班主任，我深知管理工作的重要性，经常反思自己的管理工作，经过持续不断的思考和完善，找到小学班主任管理工作之路径，希望可以解决好所有的问题。
一、提升班主任的综合素质。
想要做好小学班主任管理工作，首先需要做一名合格的小学班主任。小学班主任需要具备最基本的“四心”，即平时工作要细心，及时发现学生的错误，和学生积极沟通，为小学生做好启发引导教育；学生工作要耐心，小学生身心特性决定他们存在很多不足，这就需要小学班主任本着耐心，慢慢和小学生沟通，帮助小学生健康成长；小学生管理要诚心，需要小学班主任本着坦诚之心，真诚对待小学生，和小学生一起分享快乐和困难，成为小学生的知心朋友；小学班主任管理要爱心，小学生从天性而言，还是孩子，班主任应像爱护自己孩子一样爱班级学生，帮助小学生快乐成长，还学校快乐给学生。当然，班主任还需要注意细节，经常反思自己的管理工作，寻找工作中的不足，不断完善自己、提升自己，真正成为一名合格的班主任，成为优秀班主任。
小学班主任管理工作完善途径
作者 李娜。神州 上旬刊 2018年第10期。摘要 作为一名合格的小学班主任，就严格要求自己，用实际行动引导和带领学生成为一个优秀的人。本文主要对小学主管主任的管理工作完善途径进行研究分析。关键词 班主任 管理工作 途径。引言。小学是孩子们初入集体生活学习的第一课，也是学生提高思维能力培养的关键时刻...
小学班主任管理工作思考
作者 钟喜彬。速读 下旬 2017年第02期。摘要 班主任是班级活动的组织者和管理者，在班级的管理建设中起着举足轻重的作用。班主任的管理水平对班级的整体风貌和学生的整体素质有直接影响，也对学生未来发展有长远影响。如何更好的开展班主任管理工作，值得我们思考和实践。关键词 小学班主任 管理工作 思考。随...
小学班主任管理工作的完善途径
作者 廖小辉。广东教学报 教育综合 2018年第111期。摘要 随着教育事业的不断推进，小学班主任不再仅只有教学的责任，还有着进行班级管理的责任。在现在教育改革的大背景下，小学班主任一定要用更高的标准来要求自己，这样才可以通过自己的努力给学生们做好榜样，最终促进学生的健康发展。关键词 小学班主任 管...