韩云亮。一年一度的班主任培训，每一次都会使我受益匪浅，这次也不例外，我同样收获颇丰。下面从几个方面谈一下自己的心得与体会。
1、从思想上提高了认识。
通过此次的学习讨论，从思想深处我感受到了自己的差距。比如说班级的精细化管理，原来只是认识到班级管理要重细节、重落实，可在实际管理过程中主要还是粗枝大叶式的管理，以致很多班级管理问题无法解决。像班委会管理方面，原来自己就认为是可有可无的，什么事情全靠自己一个人去做，没有能够有效发挥班委会的作用。
在这次学习中，我认识到了要使学生通过民主选举与推荐，产生新的班委会成员，细化分工职责，强化监督力度，充分发挥班委会的作用，营造精细化管理氛围。我的思想认识又上了一个新的台阶。2、学到了许多班级管理的新知识。
平时可能没有如此多的闲暇时间静下心来去专门学习有关的班级管理的相关知识，因此在此次学习中，尤其是在班主任之间的交流与讨论中，我有了一种豁然开朗的感觉，原来这个问题可以这样解决。比如说张红霞老师提到的以情代罚的问题，张晓利老师提到的班干部定期会议制度，韩继锋老师提到的欣赏每一位学生的问题。这些都是自己在以往的班级管理中所欠缺的，因此，这些学习与交流活动丰富了我班级管理的相关知识。
3、克服了工作的盲目性，找到了今后努力的方向。
在以往的班级管理过程中，自己或多或少都存在着只埋头工作而不能静下心来去分析归纳从而导致的盲目性，难免会走一些弯路。在此次的讨论与交流中，我进行了深刻的反思，通过反思，我的条理越来越清晰，方向也越来越明确。比如大家都谈到的尖子生的培养问题，我们每一个班主任都有意识，也都知道它的重要性，可究竟如何去做（即前面提到的如何精细化管理）。
却不是很明确，通过此次学习与讨论，我便不会盲目地去做无用功，而是运用一些科学而又行之有效的方法来有步骤有条理地进行。这也是我们整个初三年级工作的重中之重，为我以后的班级管理工作指明了努力的方向。
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