论小学生的家庭教育

发布 2024-04-26 13:15:05 阅读 5887

作者:李玉明。

**:《中学课程辅导·教学研究》2018年第05期。

摘要:良好的家庭教育,对人的进步和提高是多方面的,影响是终生难忘的,它既是启蒙教育作用,又对一个人的成长有着巨大的作用,因此,每位家长应努力营造良好的家庭教育氛围,营造和谐的家庭教育环境,让孩子学会做人,并积极优化家庭教育方法,注重孩子素质全面发展,让孩子的身心健康发展。

关键词:家庭教育;环境;方法。

家庭是孩子生活的摇篮,也是社会的一个细胞,孩子降临人世,首先进入家庭,进入了他们的第一所学校,父母成为他们的第一任教师,而在众多家庭中,对孩子娇惯纵容者有之;视孩子无知无能任其自然发展者有之;对子女期望值过高,教育上操之过急者有之;家长对自身言行毫无约束者有之……这说明家长的教育行为存在着种种不规范的现象,广大家长应在提高对家庭教育重要性的认识的基础上,努力从大处着眼,从小处做起,在家庭生活中规范自己的言行举止,努力建立良好的家庭教育环境,注重培养孩子的情商及学习兴趣,让孩子学会做人,以达到提高全面素质的目的,那么,如何进行家庭教育呢?

一、营造良好的家庭教育氛围。

科学研究表明:孩子最早的学习是从模仿开始的,他们从很小的时候开始,就会将看到的、听到的、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里,并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。前苏联教育家马卡连柯曾说过:

“父母是孩子人生的第一任教师”他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至连看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响“,可以想象,家庭教育环境对一个人成长和发展的影响是巨大的。

家庭是一个人成长的摇篮,特别是青少年,他们对周围的一切都充满好奇,兴趣广泛,但缺乏毅力;他们渴望独立自主,却又缺乏足够的能力拜托幼稚,分不清好坏。

据调查,父母经常打麻将的占55%,有不少学生也会打麻将。有一个老师去家访,向家长反应其孩子在学校赌博,要求家长配合教育孩子。可是出乎意料的是,家长不但不与教师合作,反而问老师:

”我孩子在学校赌博是赢钱还是输钱?”弄得老师哭笑不得。还有一次,一年级老师检查家庭作业,一个学生说没有做,老师问他为什么不做,孩子说:

“爸爸和他的朋友打麻将,我没有桌子写作业。”如此家庭环境,能培养出对社会有用的人才吗?

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