小学生火灾自救学生。
火，是一种危险的东西，“远离火灾”经常挂在嘴边，那又该如何火灾自救呢？
我听过一则消息：在俄罗斯人民友谊大学六号学生宿舍楼发生火灾，持续了三个半小时**也十分惨重。而在火灾发生的时候，学生都在睡梦之中，很多人没搞清楚状况就被浓烟呛晕，住在四层和五层的学生眼看着大火往上蹿，却无能为力，只能从楼上往下跳；有的人甚至乘电梯下楼，结果被活活闷死在电梯之中……
通过这个故事，我们了解了火灾成了危害生命的罪魁祸首，那么应当如何做能把伤害降到最低呢？
当我们遇上火灾时，首先是防止呛到浓烟，可以把湿毛巾，口罩等捂住口鼻，以防让人窒息死亡。接着应该抓住有利的时机，选择合理的逃生路线，争分夺秒地逃离现场，千万不要迟疑或回去拿财物，这样会耽误逃生时机。在逃生时，也要注意不能利用电梯或跳楼作为疏散方法，而是要选用安全通道逃离。
如果发现火焰渐渐窜上楼梯，无法脱离时，可以关闭所有的门窗，阻隔毒气，火焰的浸入，同时等待这救援。
在日常生活中，火灾已经威胁着我们的生命，那我们要学会自救，让危险远离身边。
怎样指导小学生作
怎样指导小学生作文。工作在教学第一线的教师普遍有这样的体会 小学生多数怕写作文。所以如何指导小学生写好作文，克服害怕写作文的心理是许多小学教师感到很棘手的问题。从心理学角度分析，小学生普遍怕写作文的原因是 一 从口头言语到书面言语的困难。儿童是先学会口头言语而后学会书面言语的。儿童自出生以后就在成年...
小学生自救自护小常识
自我防范方面应当注意 1 应当熟记自己的家庭住址 号码以及家长姓名 工作单位名称 地址 号码等，以便在急需联系时取得联系。2 外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。3 外出游玩 购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。4 不接受陌生人的钱财 礼物 玩具 食品，与陌生人交谈...
小学生作文作后指导
小学生写作指导是一个连贯的完整系统，一般包括作前收集 积累 整理资料的指导，作中分析材料 处理材料 选择材料 语言表达 写作方法的指导，作后修改 评讲的指导。现在的作文教学往往仅重视作中指导，忽视作前 作后的指导，导致作文教学效率的不高。因此，我们在作文教改过程中，在注重作中指导的基础上，既注重作前...