如何指导小学生写读书笔记

河北省磁县林坦学区林坦中心小学赵海洲。

摘要］写读书笔记是语文课的重要组成部分。勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆书的内容；勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力；勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新；勤做读书笔记可以提高写作能力。

关键词］语文读书笔记。

写读书笔记是语文课的重要组成部分。勤做读书笔记可２、指导小学生写读书笔记的方法以帮助我们进一步领会和记忆书的内容；勤做读书笔记可以摘录式。这是小学中低段就应开始学习的一种读书笔记培养独立思考和分析问题的能力；勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新；勤做读书笔记可以提高写作能力。

那么，如何指导小学生写读书笔记呢？

一。明确写读书笔记的意义１、可以加强对书籍内容的理解。

记读书笔记会让我们在阅读时的注意力格外集中，读的认真仔细，没读懂的地方会反复地看，要抓住要点，还要搜寻作者独特的思考，新的观点，新的材料，精彩的论证等。因为这些都要记下来，这样边读边记的过程，大脑会积极思考，对书中内容的理解自然会加深。所以，作笔记是深入理解学习内容的一种有效的方法。

前人说“不动笔墨不读书”讲得就是这个道理。２、可以加强对书籍内容的记忆做笔记，首先要求对书籍或文章的内容按照自己的认识和习惯的方法作一番组织、整理，形成一个简明的、又是自己基本上理解的知识系统，这样，就自然地加强了记忆。俗话说：

“眼过千遍，不如手过一遍”，就是这个意思。３、可以补偿记｝乙力不足中国有句老话：“勤笔勉思”。

人的记忆力总归是有限的，一个人不论有多么好的脑子，也不可能把所学过的知识都记得一清二楚，准确无误。读书笔记记得好，一旦需要某种材料的时候，只要翻检一下读书笔记就可以了。４、可以练习写作，帮助人们提高写作能力写读书笔记，绝不是简单的抄写，而是要有一番对学到知识加工制作的过程，这本身又是一种写作锻炼。

５、可以锻炼人的思考力和表达能力由于作笔记要经常思考问题，还需要用自己的语言来表达，所以也可以提高人们的分析问题能力和运用语言文字表达的能力。二指导小学生写读书笔记的策略１、结合课文学习，指导学生课内做读书笔记。我们可以把读书笔记的指导与课本学习结合进行，从指导学生课内做读书笔记开始。

学完课文以后，我们可以和学生一起对课文进行总结：这篇文章写了什么内容？哪些词句用的比较好？

让学生把好的词、句、段找出来，让他们分析：这些词句段分别写的是什么？写出了事物的什么特点？

表达了什么样的感情？好在**？集中讨论分析过后，可以让学生选择性地动笔把自己喜欢的词、句、段落抄下来，抄录的同时，加上自己的分析一一好在**，为什么好？

慢慢的，学生可以从中摸索到一些阅读感悟的方法，慢慢的，他们也可以把课内学到的方法运用在自己的课外阅读中，读书笔记的质量就逐渐提高了。毋。

方法，其目的在指导学生把课内外阅读中的重点词句，精彩的段落或名言、警句等摘录下来，进行语言的积累。在摘录的时候要忠实原文，注意不要断章取义，不要改动字句和标。

点，每条摘录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指把握内容要点。一段话中，前后和中间不需要摘录。

的文字，可以用省略号表示，每次读书笔记都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上摘录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上，还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。