71、语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。（词序颠倒）
72、阻挡不住千难万险我们前进的步伐。（词序颠倒）
73、成片的红枫在春风中摆动。（不合事理）
74、昨晚差不多下了一整夜大雨。（不合事理）
75、会场上到处是五颜六色的红旗。（不合事理）
76、十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。（不合事理）
77、王鸣在目不转睛地看一本***。（用词不当、不合事理）
78、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。（不合事理）
79、我肯定今天她可能不来了。（前后矛盾）
80、我家的墙壁上，贴满了几张奖状。（前后矛盾）
81、夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。（前后矛盾）
82、夏天的狼山是美丽的景色。（搭配不当）
83、李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。（归类不当）
84、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。（指代不明）
85、大厅里摆满了看演出的观众。（用词不当）
86、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。（用词不当）
87、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（用词不当）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
88、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。（用词不当）
89、异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）
90、在老师的教育下，他明确了学习态度。（搭配不当、用词不当）
91、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（搭配不当）
92、我爱看《安徒生童话》、《伊索寓言》、《小荷报》等课外书。（归类不当）
93、改革开放以后，人们的生活越来越富强。（用词不当）
94、春天的景色我觉得十分美丽。（词序颠倒）
95、你必须一定要认真负责。（重复啰嗦）
96、***上课时对我们的态度非常严格。（用词不当）
***上课时对我们的要求非常严格。
97、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（搭配不当）
98、当我递上了茶杯，他*的脸上现出了愉快的心情。（搭配不当）
当我递上了茶杯，他*的脸上路出了愉快的微笑。（用词不当）
99、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。（用词不当）
100、我们到公园观赏美丽的情景。（用词不当）
101、他的语文作业基本上全部完成了。（前后矛盾）
102、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。（前后矛盾）
103、我敢肯定，明天大概要下雪。（前后矛盾）
104、大家必须讲究卫生的好习惯。（成分残缺）
105、小学生从小就要爱读书的习惯。（成分残缺）
106、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。（成分残缺）
107、河水倒映在云朵里，显得更白了。（词序颠倒）
108、菌子山的秋天是令人向往的地方。（词序颠倒）
109、博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。（词序颠倒）
110、这学期是我小学学习生活的第四年。（词序颠倒）
111、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（词序颠倒）
112、哥哥最喜欢打篮球和足球。（搭配不当）
113、我喜欢踢足球和乒乓球。（搭配不当）
114、妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。（用词不当）
115、在施工时，要防止不发生事故。（重复啰嗦）
在施工时，要防止发生事故。
116、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。（归类不当）
117、她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。（搭配不当）
118、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（用词不当）
119、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（搭配不当）
120、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（搭配不当）
121、我猜想他肯定是一个六年级学生。（前后矛盾）
122、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（不合事理）
小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。
123、看了这本书，很受教育。（成分残缺）
124、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。（不合事理）
桌子上的闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。
125、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。（归类不当）
126、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（成分残缺）
通过老师的帮助，我改正了缺点。
127、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。（指代不明）
128、我们通过并讨论了中队计划。（词序颠倒）
129、看了这本书，受到了深刻的教育。（成分残缺）
130、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。（不合事理）
131、全校师生都想争做三好学生。（用词不当）
132、认真听取并讨论了校长的报告。（成分残缺）
133、我们要学习他刻苦钻研认真学习。（成分残缺）
134、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。（重复啰嗦）
135、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。（词序颠倒）
136、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。（关联词不当）
137、古代的中国是四大文明古国。（成分残缺）
138、大厅里摆满了看演出的观众。（用词不当）
139、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（用词不当）
140、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。（用词不当）
小学生修改病句大
小学生修改病句大全。一 病句的几种类型 1 成分残缺 一个完整的句子应该是 枝叶 齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了 枝 或 叶 就是成分残缺。即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例 他受坏思想的影响，走上了犯罪。改 他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。2 搭配不当 句子中一对词不能搭...
小学生修改病句技巧
一 8种常见小学生病句类型。1 字词错误 2 关联词语用错 3 语序错误 4 词序颠倒 5 用词不当，词不达意，违反了句子的结构规律 6 意思重复，句子冗余 7 基本成分残缺，意思不完整 8 前后矛盾。二 小学生修改病句的步骤。1 先仔细通读一遍整个句子，准确无误地了解原句想要表达的中心意思。2 找...
小学生修改病句的技巧
方法 1 读句子2 查错误 找错误 3 改错误的地方4 再检查一遍。类型及修改方法 1 语序颠倒 即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例 我先穿上干净的衣服，再脱下脏衣服。应该先脱下脏衣服，再穿上干净的衣服 2 用词不当 例 老师逼我快点走，要上课了。逼语气太重了，用催更好点 3 成分残...