2012年高考作文试题的五个关注。
作者：郭吉成。
**：《语文建设 》2012年第08期。
综合分析2012年全国各省市高考作文试题，我们可以发现，开放性的思维、思辨式的认知、生活化的挖掘、人文化的主题、个性化的展现，是作文试题的基本特色。下面就2012年高考作文试题的特点谈谈认识与思考。
一、关注考生的自我感悟能力与联想、想象能力。
2012年全国各地的高考作文试题有一个非常明显的特征，就是都注重对考生作文感悟能力的考查。分析2012年高考作文试题的写作要求可以发现，“自选角度”“自己的感受”“自己的看法”“体验感悟”“根据你对材料的理解”等词语成了作文试题写作要求的关键词。透过这些词语，我们看到了命题对考生写作的“自我感悟”能力或显性或隐性地提出了要求。
从对17套试卷的综合分析中我们可以看到，这种感悟所涉及的角度是多方面的，从内容上来说，包含了文化、科技、人生、生活等方面的。如湖北卷(科技的利与弊)的感悟点在科技与文化上，浙江卷(坐在路边鼓掌的人)、广东卷(你想生活的时代)、全国课标卷(船工与漆匠)、全国大纲卷(放弃顾虑)、上海卷(心灵闪过的微光)等题的感悟落点则在对人生的认识与选择上；北京卷题(铁路巡逻员的故事)的感悟点在平凡的生活上，山东卷(孙中山名言)、江苏卷(忧与爱)的感悟点则在时代责任感上。
感悟能力是一个人独立思考的基本能力，也是考生写出富有独特思想的作文的必要条件。感悟能力的基点建立在考生独特的生活感受与联想、想象的思维能力上。高考作文对此提出明确的要求，或命题思路朝此方向设计，我想这是完全必要的。
因为作文是用来表达自己的思想或观点的，从某种意义上来说，高考作文不仅要考查考生的语文能力，还有一个很重要的功能，就是考查考生对某一问题或现象的思考及思想。也就是说，高考作文应立足于语文能力考查的基础，重视对考生思想层面的审视，通过作文来考查考生感悟思辨的深刻性和联想与想象的层次性，这有利于高考作文从重形式、重语言向重思想、重语言、重形式三维结合的转变，是对以前高考作文(也是对中学作文教学)**现的重形式轻思辨、重感性轻理性的一种冷静的思考与拨正。可以预见，对这种能力的考查是将来～段时间内作文命题的主流思想或主流方向。
2024年高考作文试题盘点
日期 2014.06.09 黄山 2014年高考作文题盘点刘鹏。6月7日上午，2014年高考语文科目考试落下帷幕。与往年一样，高考作文题目又一次成为全社会关注的热点。盘点与对比这些五花八门的作文题目，我们不难发现，2014年的高考作文题目中，雷人 空泛 让人无话可说以及老套的作文题目明显变少。各地的...
2024年高考作文试题分析
2016年高考作文试题分析及备考策略。2016年全国高考作文试题分析。一 试题材料类型。试题材料主要集中在以下三类。1.生活现象类。2016年全国新课标卷 教育的奖惩 全国新课标卷 语文素养 上海卷 评价他人的生活 天津卷 我的青春阅读 山东卷 我的行囊 共计5道。2.社会现象类。2016年 全国新...
2024年高考作文试题大猜想
编者按 十年磨一剑 我们为磨好高考作文这把 剑 何止用了十年。终于到了上战场的时候了，这把 剑 磨得如何呢？只有一种办法，试剑。战前不先试，纵有万丈豪情，百千雄胆，也只可说是蛮夫叫阵，胜负难料。编者按 十年磨一剑 我们为磨好高考作文这把 剑 何止用了十年。终于到了上战场的时候了，这把 剑 磨得如何呢...