第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )
a.期待视界 b.先验图式。
c.主体经验 d.先见之明。
2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )
a.读 b.悟。
c.观 d.品。
3.意境和意象的区别在于( )
a.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度。
b.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征。
c.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域。
d.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴。
4."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )
a.仿象 b.兴象。
c.喻象 d.抽象。
5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )
a.仿象 b.兴象。
c.喻象 d.抽象。
6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )
a.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴。
b.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念。
c.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真。
d.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品。
7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )
a.符号说 b.表现说。
c.游戏说 d.教化说。
8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )
a.物质实在层 b.形式符号层。
c.意象世界层 d.意境超验层。
9.下列美学家中不主张模仿说的是( )
a.柏拉图 b.亚里士多德。
c.贺拉斯 d.席勒。
10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的( )
a.形象性 b.愉悦性。
c.独创性 d.逻辑性。
11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调( )
a.美有绝对一致的评判标准 b.美的普遍性和超功利性。
c.审美是纯粹的知性活动 d.审美与社会地位毫不相干。
12.最重要的审美途径是( )
a.自然 b.社会。
c.人生 d.艺术。
13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )
a.毕达哥拉斯 b.苏格拉底。
c.柏拉图 d.亚里士多德。
14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )
a.前者是客观的，后者是主观的。
b.前者是客观的，后者是主客观的统一。
c.前者是实在的，后者是虚幻的。
d.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴。
15.与美学联系最为密切的学科当推( )
a.哲学、语言学、精神分析学、社会学。
b.哲学、文艺学、心理学、伦理学。
c.哲学、教育学、现象学、文化人类学。
d.哲学、文艺学、阐释学、符号学。
16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是( )
a.审美的非功利性 b.审美的非自觉性。
c.审美的具象性 d.审美的个性。
17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )
a.直觉 b.通感。
c.想象 d.表象。
18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )
a.黑格尔 b.马克思。
c.亚里士多德 d.卢梭。
19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )
a.美感的主体差异 b.形式因素在美感中的中介作用。
c.美感的一般特点 d.美感的感觉特征。
20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )
a.历史性 b.民族性。
c.阶级性 d.地域性。
21.唯物辩证法对于美学研究具有( )
a.总的指导意义 b.具体方法的意义。
c.重要启示意义 d.实践意义。
22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )
a.按照对象的客观规律进行建造。
b.按照主体的内在尺度来生产。
c.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象。
d.把主体情感投射到对象上面。
23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )
a.既批判丑，又肯定美 b.既制造丑，又创造美。
c.既扬弃了丑，又消解了美 d.丑中有美，美中有丑。
24.马克思主义美学在**艺术的本质问题时，首先强调( )
a.艺术作为观念形态对生活的审美反映。
b.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系。
c.艺术作为意识形态必然具有阶级性。
d.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争。
25.美的本质问题的核心是( )
a.人的本质与美的本质之间的关系问题。
b.审美主体与审美对象之间的关系问题。
c.人类审美感官与世界历史的关系问题。
d.事物审美属性如何在实践中生成的问题。
26.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是( )
a.客观事物自身的属性 b.人的主观心意状态。
c.人与现实的审美关系 d.人类的审美需要。
27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明( )
a.美取决于人的主观心意状态 b.美在移情。
c.美依存于人们的生活实践 d.美取决于距离。
28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是( )
a.德谟克利特 b.休谟。
c.博克 d.康德。
29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )
a.突出了美的感性因素 b.强调了美的理性内容。
c.注入了辩证法的精神 d.更具有思辨的意味。
30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：(
a.心手相应 b.刻镂无形。
c.胸有成竹 d.气韵生动。
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )
a."泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"
b."可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"
c."采菊东篱下，悠然见南山"
d."寒波澹澹起，白鸟悠悠下"
e."大漠孤烟直，长河落日圆"
32.布莱克说："从一粒沙里看一个世界"，这说明审美是( )
a.感性具体的 b.以小见大c.个别性与普遍性的统一。
d.透过现象看本质 e.直观个别的形象。
33.狄德罗认为"美在关系"，他所说的关系主要包括( )
a.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系。
b.一种事物与其它事物的关系。
c.由想象力移植到物体上的关系。
d.事物与人的关系。
e.在虚拟世界里创造出来的关系。
34.李泽厚认为，美的特点主要有( )
a.典型性 b.观念性c.客观社会性。
d.主客观统一性 e.具体形象性。
35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )
a.它以直观的形式存在于人的心理意识层。
b.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中。
c.它是对人自身审美需要的把握。
d.它是对客观事物审美属性的反映。
e.它具有理论观点和概念范畴。
第二部分非选择题。
三、名词解释(本大题共4小题小题每题3分小题每题4分，共14分)
36.寓教于乐。
37.美学研究的对象。
38.生命的机械化。
39.集体无意识说。
四、简答题(本大题共3小题小题每题7分，42小题6分，共20分)
40.为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？
41.简述喜剧性的效果。
42.简述美育与体育的区别与联系。
五、论述题(本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分)
43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。
附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程："江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。
"(题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程，谈谈你对这段话的理解。
美学试卷参***。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
三、名词解释(本大题共4小题小题每题3分小题每题4分，共14分)
36.（1）古罗马贺拉斯提出。
2）把美育看成娱乐与道德教育的统一。
3）要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。
37.美学研究的对象：（1）以艺术为主要研究对象；（2）通过艺术来研究人对现实的审美关系；（3）研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
38.（1）法国学者柏格森提出。
2）他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。
3）喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。
4）这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。
39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的；
2）他认为"集体无意识"是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神；
3）艺术家正是在"集体无意识"的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。
4）这是一种从起源的角度界定艺术的学说。
四、简答题(本大题共3小题小题每题7分，42小题6分，共20分)
40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。
2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。
3）主观上的喜欢与生理上的满足是"美是生活"在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。
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