（时间：60分钟满分：60分）
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 （
a．宫阙入目三分戏谑(nüè)叱咤(zhà)风云。
b．诡秘大块朵颐应承(yìng) 奴颜婢(bi)膝。
c．巨擘情投意合箴言(zhēn) 强(qiǎng)人所难。
d．震憾学贯中西整饬(ch徇(xún)私舞弊。
2.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是。
a．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应付，等闲视之，才能开拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。
b．一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被**带走，前后判若云泥，真是不可思议。
c．近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。
d．当然我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。
3.下列各句中，没有语病的一句是。
a.自从**电视台“开心辞典”栏目打出招聘王小丫的“魅力搭档”的广告后，应聘者达到4000多人，其中还包括30位博士生也去一显身手。
b.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你走出这片陌生的领地。
c.在学校的德育工作中，我们要高度重视中华传统美德和儒家经典伦理的作用，并赋予它新的时代内涵。
d.在构建社会主义和谐文化的历史进程中，作为一种具有广泛传播效应的大众媒介，电影无疑起着至关重要的作用。
4．对下列对联所指的文学家，判断正确的一项是。
①长沙不久留才子，宣室求贤访逐臣。
②诗史数千言，秋天一鹊先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。
③甲兵富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
a．贾谊苏轼范仲淹陆游。
b．屈原苏轼辛弃疾李清照。
c．屈原杜甫辛弃疾陆游。
d．贾谊杜甫范仲淹李清照。
二、阅读下面的文言文，完成5－8题。（5-7，每小题3分，8题7分，共16分）
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：
“天也。”熹问曰：“天之上何物？
”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。
”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。
年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。
讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。
熹始拜命，即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。
凡丁钱、役法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：
“朱熹政事却有可观。”
熹登第五十年，仕于外者仅九考，立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生之自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。
往往称贷于人以给用，而非其道义则一介不取也。其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。
于是竭其精力，以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没，朝廷以其《大学》、《语》、《孟》、《中庸》训说立于学官。
平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。
节选自《宋史·朱熹传》）
5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （
a. 悉厘而革之厘：整理。
b. 为《学规》俾守之俾：并且。
c. 单车屏徒从屏：使……退避。
d. 有短朱熹者短：诋毁，指摘。
6.下列各组句子中，分别表现朱熹“政事可观”和“为学”成就的一组是 （
a. 中绍兴十八年进士第箪瓢屡空，晏如也。
b. 复以纳粟人未推赏，辞职名大抵穷理以致其知。
c. 移书他郡，募米商，蠲其征而非其道义则一介不取也。
d. 随事处画，必为经久之计所著书皆行于世。
7. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （
a. 朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。
b. 朱熹非常注重教育。政务繁忙之余，他经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。他还重修了白鹿洞书院。
c. 朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还只身深入民间，察访百姓疾苦。
d. 朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多，于是他竭尽精力，深入**圣贤的思想准则。
8.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
1）至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。（4分）
2）郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。（3分）
三、阅读下面这首诗，完成9～10题，共8分。
琅琊溪①宋]欧阳修。
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。
槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
9．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
答： 10．请从虚实结合的角度对诗中。
三、四两句进行解析。（4分）
答： 四、现代文阅读（20分）
阅读下面的文章，完成11—14题。
田埂上的精神。
张佐香。麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。
秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。
来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子，在等待着他们。
本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。
它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。
尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长的权利；它甚至还想用它那一片特别的绿，来引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊：
“你们睁大眼睛瞧瞧！我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。
例外的一天，有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。
它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了，就不再有踪影。
这一株麦子已彻底为人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，望着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。
它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。
尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。
他们受苦受累似乎是注定的。谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。
2024年黄冈中学预录考试化学模拟试题A卷
共50分，与物理生物合卷，物理80分，生物15分 可能用到的相对原子质量 h 1 na 23 o 16 mg 24 s 32 ca 40 cu64 zn65 一 选择题 每小题只有一个选项 24分 1 下列解释不科学的是 a 在溶洞中，当溶有ca hco3 2的水液发生分解，析出固体 在洞顶或洞底 ...
2024年黄高预录数学模拟试题二
2014年黄冈中学预录数学模拟试卷。时间120分钟满分120分。1 选择题 本大题共8小题，每小题3分，共24分 每小题恰有一个正确的答案，请将正确答案的代号填入题中相应的括号内 1 已知实数a b c满足2 a 3 4 b 0，c2 4b 4c 12 0，则a b c的值为 a 0b 3c 6d ...
2019黄冈中学高三语文五月模拟卷
湖北省黄冈中学2012届高三年级五月模拟考试。语文试题。命题人 程晓明。一 语文基础知识 共15分，共5小题，每小题3分 1 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是。a 骄矜津渡筋斗云旌旗招展。b 整饬敕造白炽灯叱咤风云。c 裨将复辟庇护权麻痹大意。d 赏赉青睐耐火砖万籁俱寂 2 下列各组词语...