苇莲苏学区中心校2013年秋教师业务考试试题。
公共部分 50分）
教师姓名任教学科年段：
一、填空题（每空1分，共20分）。
1、《中小学教师职业道德规范》（2008版）共（ ）条。
2、《中小学教师职业道德规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的“三个认真”是。
3、《中小学教师职业道德规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护关心（ ）维护。
4、《中小学教师职业道德规范》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以。
5、《中小学教师职业道德规范》对教师的言谈举止作了明确规定，这就是举止文明。
6、《中小学教师职业道德规范》要求教师要树立的理念，拓宽知识视野，更新。
7、《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（ 与（ ）是贯穿其中的核心和灵魂。
8、“三说一看”是指说说说看演讲。
9、课程标准是规定某一学科的课程性质内容目标的教学指导性文件。
10、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为设置综合课程，增加综合实践活动课程。
二、选择题（每题3分，共30分）
11、说教材就是以演讲的形式，运用（ ）对一门学科的一个领域、一册书、一个单元（章、组）或一类知识的教材进行解读和整合。
a、演说稿 b、幻灯片 c、知识树 d、知识提纲。
12、树立是正确“说教材”的方向保证。
a、整体意识b、层次意识c、课标意识d、联系意识。
13、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）
a、为人师表 b、清正廉洁 c、敬业爱业 d、团结协作
14、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
a、放弃对家长配合自己工作的期望b、督促家长，让家长成为自己的“助教”
c、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作d、在孩子面前嘲笑这些家长
15、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ ）
a、关心学生、了解学生 b、尊重学生、信任学生
c、严格要求学生，对学生一视同仁d、把热爱事业与热爱学生结合起来
16、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ ）
a、走路身体一定要端正b、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
c、对学生下命令一定要正确d、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
17、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ ）
a、爱岗敬业的职业道德 b、依法执教的职业道德
c 、严谨治学的职业道德 d、廉洁从教的职业道德
18、师德的灵魂是（ ）
a、关爱学生 b、提高修养 c、加强反思 d、提高业务水平
19、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）
a、对学生一视同仁，一样要求b、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化。
c、在学生之间进行横向的比较与学习。
d、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
20、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
a、依法治国 b、以德治国 c、以人为本 d、均衡发展。
苇莲苏学区中心校2013年秋教师业务考试试题。
语文学科部分 50分）
一、填空题（每空1分，共15分）。
1、语文课程的基本特点是和的统一。
2、各个学段的阅读教学都要重视和加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。
3、口语交际是听与说双方的（ ）过程。教学活动主要应在具体的中进行。
4、能用普通话地朗读课文，是朗读的总要求。
5、语文课程资源包括（ ）资源和（ ）资源。
6、语文教学应在师生（ ）的过程中进行。
7、写作是运用语言文字进行（ ）和（ ）的重要方式，写作能力是（ ）的综合体现。
二、选择题（（每题3分，共30分）
8、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（ ）的整体提高。
a、语文知识b、语文能力c、语文素养。
9、（ 是语文学习和发展的主体。
a、学生 b、教师 c、学生和教师。
10、阅读是学生的（ ）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
a、个性化 b、整体化 c、综合化。
11、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（ ）评价目的和方法等方面进行系统的改革。
a、学习态度 b、学习方式 c、学习目的。
12、“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（ ）学段的要求。
a.第一学段 b.第二学段 c.第三学段 d.第四学段。
13、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（
a、 了解 b、基本掌握 c、掌握 d、不要求。
14、语文教学要注重语言的（ ）感悟和运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的语文基础。
a.潜移默化 b.训练 c.熏陶d.积累。
15、口语交际教学中选择的话题应当。
a.贴近生活 b.贴近教材 c.有语文特色 d.有文化内涵。
16、语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视。
a.定量评价 b.终结性评价 c. 定性评价 d. 表现性评价。
17、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和。
a.评价的能力 b.创作的能力 c.仿写的能力 d.体验的能力。
三、简答题。（5分）
18、语文课程标准的“五大领域”是指什么？
苇莲苏学区中心校2013年秋教师业务考试试题。
数学学科部分 50分）
一、填空题（每空1分，共25分）。
1、数学是研究和的科学。
2、有效的数学教学活动是与的统一，应体现的理念，促进学生的全面发展。
3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述问题解决。
4、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容统计与概率。
5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外自主探索与也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算等活动过程。
6、在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立注重培养学生的与推理能力。
7、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来观念，了解随机现象。
8、“综合实践”是一类以问题为载体、师生共同参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验、培养学生与的重要途径。
9、《标准》中所提出的“四基”是指基本活动经验。
10、《标准》中所提出的“四能”是指：发现和的能力、分析和的能力。
二、选择题（（每题2分，共20分）
11、数学教学活动是师生积极参与（ ）的过程。
a、交往互动 b、共同发展 c、交往互动、共同发展
12、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ）
a、教教材 b、用教材教
13、“三维目标”是指知识与技能、（ 情感态度与价值观。
a、数学思考 b、过程与方法 c、解决问题
14、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。
a、学习过程目标 b、学习活动结果目标。
15、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（ ）
a、成绩 b、目的 c、过程。
16、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。
a、一 b、二 c、三 d、四。
17、在新课程背景下，评价的主要目的是 （
a、促进学生、教师、学校和课程的发展 b、形成新的教育评价制度
c、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
18、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）
小学语文教师业务考试试题
第一部分 填空 新课标基础知识 29分 1是语文课程的基本特点。2 课程目标积极倡导的学习方式。教学内容的确定的选择的设计，都应有助于这种学习方式的形成。3 学生是和的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的和爱护学生的好奇心和求知欲。4 课程目标的总目标部分一共10条，第4条...
教师语文业务考试试卷
市二小2015 2016学年第二学期语文教师业务测试卷。测试时间 90分钟得分。一 积累运用 34分 1 下列词语中加横线字读音全都正确的一项是 2分 a.打搅 r o 瘙痒 s o 爱憎 z ng 徘徊 hu b.贮藏 ch 豁达 hu 围歼 qi n 追悼 zh o c.漩涡 xu n 解救 j...
2024年小学教师业务考试试题及详细答案 一 ghc
2014年兰陵县小学教师业务考试。数学试题 一 一 填空 共15分，每空0.5分 1.数学是研究 数量关系 和 空间形式 的科学。2.学生学习应当是一个生动活泼的 主动的和 富有个性 过程。认真听讲 认真听讲 积极思考 动手实践 合作交流 等，都是学习数学的重要方式。3.有一些橘子平均分给3个人，4...