普法学法促进学校发展

发布 2024-04-13 16:50:08 阅读 1983

东丰县大兴镇中心小学。

我校历来十分重视普法工作,自2006年“五五”普法工作开展以来到2011年的“六五”普法,在校领导的正确带领下,为了让更多的学生不仅要学法、知法,而且还要守法、用法,我校积极开展多种形式的法制宣传教育活动,以促进学校更好的发展。

一、上好法制教育课,宣传法制知识。

为了能让学生了解更多的法制知识,我校每位老师都能认真上好每一节法制课。为选择适合学生年龄特点的法制教育内容,认真备课,并尽量营造一个温馨舒适的环境,让他们感觉法制课不枯燥,有乐趣,在一种宽松愉悦的氛围中,达到学法的目的。近年来,通过法制教育课,学生已经了解了《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律知识。

除此之外,还要求学生把自己学到的法制知识宣传给家长,使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任,使部分想让孩子辍学的家长打消了念头,支持并督促孩子上学,完成义务教育,为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。

二、立足实际,注重实效,开展多渠道、多形式、多内容的普法活动,效果显著。

1、制作法制手抄报。

对于小学生来说,学习更多深奥的法制知识还有一定的困难,所以用制作法制手抄报的方法来吸引他们的兴趣,鼓励学生利用业余时间制作法制手抄报,并以竞赛的方式评选出最佳小作者,学生有了竞争的意识,就有了劲头。通过查找资料、编排、抄写,绘图等工作的完成,学生在不知不觉中学到了法制知识。在评选最佳小作者的过程中,由学生亲自参与,民主评议,不仅充分地尊重了学生的权利,而且在互相评选的过程中自然的学到了更多的法制常识,达到了自主学习的目的。

2、撰写法制征文。

我校还倡导学生每学期写一篇法制征文,通过自己的所见、所闻、所感来提升法制意识,并把一些优秀的作品在班级展览,使学生对法制知识有更多的了解。

3、出版法制知识板报。

在全班同学的共同努力下,每月出一期有关法制知识的板报,学生分组完成,既体现了合作意识,又达到了法制宣传的目的。学生在参与中思考,在思考中牢记,并最终强化为自身素质。

4、上好普法知识主题班队会。

通过班队会,对学生进行普法教育也是一个很好的渠道,班队会可以是多种形式,学生汇报、成果展览、模拟表演等都是学生非常喜欢的形式。召开主题班队会,学生用法律知识分析身边事,用身边事说明什么事合法,什么事违法。丰富的活动,使学生增长了知识,陶冶了情操,增强了法制意识和运用法律保护自身合法权益的能力。

三、法制教育与法制实践相结合、法制教育与德育想结合。

学生不仅仅要学法、知法,而且还要学会守法、用法。为了进一步提升学生的法制意识,我把法制教育与养成教育相结合,《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的践行就是法制教育的一个重要方面。从日常管理、常规活动入手,培养学生的遵规守纪意识,使他们养成守法的习惯。

通过学习与践行活动,学生不仅懂得了学习法制知识的重要性,而且为其将来成为一名合格的守法公民奠定了基础。

针对学生不同阶段的认识能力、生活规律和心理成长特点,教师认真组织教学,还将法制知识渗透到学科知识的传授中。通过学生喜闻乐见的形式,如:辩论赛、小品表演、情景剧、小法官断案、实践调查等形式让学生受到法制教育。

使法制教育与德育教育有机相结合,与中华传统美德相结合,与传统节日相结合,抓住契机,使学生在“润物细无声”的氛围中感受到做一名知法、守法的合格小公民的重要意义,让他们意识到学习不仅为自己成才做准备,还要服务于社会,服务于国家。

四、 认真开展好法制宣传月和法制宣传日活动。

围绕每一年的法制宣传月和法制宣传日的主题,结合学校的具体实际,开展好宣传教育活动。利用橱窗、板报、校园广播、**影视纪录片、录像片、举办“法律知识**展”、**《今日说法》等多角度渗透,使师生耳濡目染。多重的视听效果,增强了学生学法兴趣,避免了强硬的说教,做到了寓学法于快乐之中。

国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。***同志在1986年就指出:

加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。因此,每位中、小学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。而作为一名教育工作者更要担负起普法教育的重任。

我们将继续努力,把普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓,认真学习和践行社会主义核心价值观,办人民满意教育,进一步加强学校普法工作。让大兴小学的普法教育之花永远盛开。

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