重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正好处上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。
青少年学生个性渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，期望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我想，教师所从事的就是这种叶的事业—0—平凡而伟大。
所谓师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
师德师风工作总结2019师德师风建设工作总结精
xxxx高级中学2019年师德师风教育活动总结在市教育局具体部署和直接领导下，我校师德师风教育活动已取做到阶段性成果，达到了预期的目的，收到了预期的效果，现作如下总结。一加强领导，部署到位。学校党政领导对这次师德师风教育活动十分重视，成立了由学校主要领导组成的领导小组，把各项内容的组织安排具体落实到...
师德师风工作总结
吉新小学师德师风工作总结。为了进一步落实区教科局年初有关师德建设工件会议的精神，我校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，我校在教职员政治思想工作 师德师风建设方面的思路，可以概括为 以巩固学习实践科学发展观成果为契机，以 争创德艺双馨教师 为目标 以 学习工程...
师德师风建设工作总结
一 在师德师风建设期间完成以下工作 1 研讨会。1 学院研讨会。时间地点参加人员活动内容。2011年1月6日汽车楼二楼多 教室全体教师师德师风总结。2 教研室研讨会。时间地点参加人员活动内容。2010年12月23日汽车楼三楼各教研室相关人员学习师德师风建设相关文件。2 导师团队活动。时间地点参加人员...