吉新小学师德师风工作总结。
为了进一步落实区教科局年初有关师德建设工件会议的精神，我校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以巩固学习实践科学发展观成果为契机，以“争创德艺双馨教师”为目标；以“学习工程”为依托；以“以法治校”、改革的制度管理、科学评估、重激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。
一、统一思想，提高认识。
坚持“科学发展观”的重要思想，认真领会教科局年初有关师德师风会议的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证，是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，按“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，制定《吉新小学师德师风工作建设方案》，把责任目标落实到各村校责任人；并结合我校工作实际，各村校也相应成立领导机构，制定《方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视师德师风建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们吉新中心学校在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。
我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。
以“学习工程”为契机，各校都能把“学习工程”当做一项重要工作来抓，制定学习方案、学习计划，中心校为全体老师购置了统一的学习笔记，从中心校长到各校负责人带头学习，共投入3000余元购买学习书籍，组织每个教职员工认真学习了《王守利先进事迹》《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德》、《郝会龙书记讲话》、 十要十不准”等法律法规和规范要求，收看师德先进事迹材料，学习齐齐哈尔市“十大师德师风标兵”先进事迹。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。开展“争创德艺双馨教师”一系列活动，组织教师党员学习沈浩刘义权先进事迹，鞭策激励自己。
平均每人共完成笔记10000余字，学习心得体会、反思、教学案例等12篇，并有3篇发送到市教育局，有望发表。从而提高了教师的业务和文化水平。
五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果。
通过开展师德、师风教育活动，我校教职工在教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。
1、任劳任怨、甘于奉献的教工群体。由于农村教师人员紧张，我校有7个教学网点，仅有55余名专任教师，为了全面落实国家课程，许多班主任教师主动承担大负荷了工作量，如钱沟小学的刘长河同志，是二年级班主任，在负责语文数学教学任务的同时，还担任教学网点负责人的工作，工作量之大可想而之，从没有怨言，在他的带动下，钱沟小学的各项工作走在了其他学校的前列。经常带病坚持工作深入课堂第一线指导教师教学的赵校长；面对大负荷的工作量，他们毫无怨言，每项工作都兢兢业业、尽职尽责。
还有薛兆敏、王刚村校长身先士卒、以身垂范；王佳、李丽等许多年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在一批先进典型的带动下，各校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
3、勇于创新的教师群体。
在教研教改工作中，无论是年老的还是年轻的都不甘落后，他们积极参加上级业务部门的各级各类比赛，在本学期市级说课评比中，我校焦晓丹、张贞两名教师获市级一等奖，栾姗姗、王佳双获得区级特等奖，王乃君、白兴宝、田晶雪、王辉等六名教师获区级一等奖，受到上级部门的一致好评。
4、开展“岗位赛师德”活动。师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，学校工会开展岗位赛师德活动，即在各自岗位中做到“四讲”：
讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：
不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。“岗位赛师德”活动，赛的过程，赛的效果，与学校每月教师考核结合起来，将言与行结合起来，做到从形式走向自觉，促进教职工良好师德的巩固形成与持久深入。
5、向优秀事例学习。《王守利教师先进事迹》是师德师风教育活动的一部典范教材。学校充分利用这一资源，各校组织教师集中学习，进行分组讨论，并要求教师看完后都要写出**感。
在学习期间，全校教师们共写出心得60篇，约36000余字。选出其中三篇报送到市教育局。张校长看完后在教师会上对《王守利教师先进事迹》作出如是评价：
这是教师的一次灵魂洗礼与净化。
6、向典型学习。四月份组织全体党员教师开展了向“沈浩刘义权同志学习”和“12371”党员服务咨询**宣传月活动。
其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事例。孔德荣、于振全、王彩霞、林贵等老师就是其中的代表；学校以“教育思想研讨会”、“师德师风报告会”等形式，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动。
师德师风建设任重而道远，我校师德师风建设工作虽然取得了一定的成绩，但与其他兄弟学校和上级部门对我校的要求有一定的差距。在新的教育形式下，我校将面临更多的新问题、新挑战。我校将一如既往，与时俱进，开拓创新，努力为建设一支师德高尚、师风上进、业务精湛的高素质教师队伍，构建和谐校园，创办人民满意的学校而不懈努力。
师德师风工作总结。吉新小学。
师德师风工作总结2019师德师风建设工作总结精
xxxx高级中学2019年师德师风教育活动总结在市教育局具体部署和直接领导下，我校师德师风教育活动已取做到阶段性成果，达到了预期的目的，收到了预期的效果，现作如下总结。一加强领导，部署到位。学校党政领导对这次师德师风教育活动十分重视，成立了由学校主要领导组成的领导小组，把各项内容的组织安排具体落实到...
师德师风建设工作总结
一 在师德师风建设期间完成以下工作 1 研讨会。1 学院研讨会。时间地点参加人员活动内容。2011年1月6日汽车楼二楼多 教室全体教师师德师风总结。2 教研室研讨会。时间地点参加人员活动内容。2010年12月23日汽车楼三楼各教研室相关人员学习师德师风建设相关文件。2 导师团队活动。时间地点参加人员...
师德师风建设 教师师德师风总结
转眼间，一学期的教育教学工作已经结束，现将本学期的师德情况总结如下。和欣慰。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高才能使教育再永葆青春的光彩。德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。我在教学中依法执教，没有...