xx学校：秋去冬来，今年的工作即将结束，各项任务已将圆满完成。本人作为集体工作中的一员，全程、全面参与了教育教学工作。
值此期末之际，将本期中自己在工作中表现的方方面面，从德、能、勤、绩几个方向作简单回顾。找到自身的优势、发现工作中的不足，以待来年工作中继续努力，扬长避短，取得新的业绩和进展。
首先，师德方面。自己深知“德为本”。作为从亊教书育人这个特殊行业中的一员，始终将职业道德、职业素养的修养放在首位。
认真学习法律、法规、各项纪律规定，了解具体的要求，规范自身言行。纵览书、报、网络，了解社会现象和**，夯实道德的底线。从内心深处筑起坚守职业理想的信念。
在今年本期的实际工作中，谨遵法规、谨守纪律、坚守理想。态度积极，作风硬朗。无违规违纪情况出现。
在师德师风互评中，全部为优。
其次，在能力培养和技能学习中，也有新的发现和实践。利用集中培训和个人自学，以及集体备课、教研活动的机会。主动、虚心地汲取他人之长，补充自己的短板。
木桶理论告诉我们：装水的多少取决于最短的那块桶板。自身能力的发展当然也决定于最薄弱的那个部分。
因而，学习中注意了自己的弱点。我比较内向，课堂教学也比较内敛，很少有波动、张扬，由于面对的学生的年龄特点，他们喜欢热情如火、飞扬激荡，也就是要热闹。却和我的特点格格不入。
看了同事们的课堂，学习了他们调动积极性的办法，思考后有了点小小的领悟，原来，调动课堂也可以这么办：预习，个人自学为主。自己先按照老师提供的，或者是小组合作讨论出的预习提纲，用自己的努力完成预习要求。
第二步，小组内互相学习。取长补短，发现并修改预***现的错误和问题。第三步，课堂预习成果展示，3到5分钟即可完成。
真正做到了快和准确，学生也很有成就感。在教学的过程中，适时的引入些练习，巩固预习和讨论中的收获。及时的利用课堂中和课后的练习题，对学生的掌握情况进行了解和加深。
由于，预习、练习、讲解的方式方法多了，学生全程参与，而且，作为主体，积极性高涨，课外预习、练习、课堂的学习气氛高涨，一下就变了。
在工作过程中，也注意了模范的遵守作息时间。不迟到，不早退，不旷工。半年了，没有因为私人的事情耽误工作。而且，即使有生病，也尽量做到不耽误工作。
勤劳的耕耘和无私的付出没有白费，近年来，班级和学生、老师个人都取得了很好的成绩，得到了学校、家长和社会的好评。“讲故事比赛优秀班集体、”“歌咏比赛一等奖”、“运动会二等奖”，“素质教育成果展示一等奖”..
虽然有了一个好的开头，但是，现在才一学期，还有许多的工作有待来年。我会更努力的。
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