针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“情景导入设计”，和“教育技术辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多**技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。互相交流制作技巧，共享资源，初步掌握了制作动画的基本技能，理解了数学课程与信息技术整合的内含。
本学期组内继续加强新教师培养，指导他们成长。多位青年新教师都进行公开课汇报，朱海华与周海英参与校际同课异构，得到专家教师肯定。杨春燕参加市青年教师课堂教学比赛，朱海华和王婷参与了青年教师模拟课堂教学比赛并双双荣获二等奖。
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。
三、加强教学课题和**研究。
1、 教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做了一些教学的案例研究，通过实践反思，对学科教学进行科学研究。通过活动一方面要学习到别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。同时撰写心得**，上升到理论，对整组工作有指导意义。
2、 对数学考试和试题进行研究。试题是数学要求的具体化，是课标的载体，对教师理解和把握是一个相当重要的途径，这种教学研究对培养和指导新教师和外省市教师具有十分有效的意义。教研组内对此作了具体要求，组内形成了研究试题的良好氛围。
好几位老师撰写了很有质量的**。
3、 加强数学**撰写研究。首先配合扬子数学**编写，多位教师定出了很有质量的数学**。有十多人次撰写的**获国家、市、县和校等第奖项。
四、常抓常规工作。
1、 加强教研组日常工作。集体备课、听课、上课、批改作业、学生辅导等工作经常检查，发现问题及时提醒纠正。
2、 加强班组整体文化建设。工作作风、工作纪律、办公室卫生工作常规要求一一落实，组风和谐，有良好精神面貌。
3、 月考出题与考试正常进行，组内对考试及时分析总结，发现问题及时思考对策加以解决。
4、 组织全组进行校本培训，完成点评学习等工作。
五、值得思考的问题。
1、 加强备课组集体活动的有效性。
2、 加强课堂教学有效性研究。
3、 更好地进行校本培训。
扬子中学数学教研组。
2024年第一学期小学数学教研组工作总结
本学期我们一年级数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。家长们也由当初刚开学送孩子时的怀疑转变为现在的认可。我们低段的老师都戏称自己为树根的角色，来日的绿树成荫 硕果累累都来离不开我们付出。西校区王民娟 李淑华老师虽然身体不舒服，但是依然事事走在前面，...
数学教研组工作总结
一学期来，数学教研组全组13位教师根据教育局及学校的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕区 构建生命课堂 的教育理念，坚持努力学习教育，教学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针...
数学教研组工作总结
羊街中学2013 2014学年度第一学期。本学期数学组在学校和教导处正确的领导下，全组积极努力，立足课堂，以实施课程改革和全面提高教学质量为目标全力促进了教学质量的提高。一 重点工作与做法 1 加强组风建设，把数学组建设成了师德好，教研风气浓，协作意识和团。队凝聚力强的团队。2 每个年级 互研组都能...