作者：林妙红。
**：《学校教育研究》2017年第14期。
***同志曾指出：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起。”幼儿园的孩子是花朵，是祖国的未来，他们正处于生理的发育阶段，身心发展尚未成熟，心理非常单纯，善于模仿，自控能力差，最容易受到各种各样的影响，他们不懂得什么是危险，遇到危险也不懂得如何规避，缺乏防范的基本意识，自我保护的能力也有限，如何使幼儿远离危险避免伤害，为他们的健康快乐成长奠定良好基础呢？
笔者认为对幼儿的法制教育是刻不容缓的，将法制教育渗透到幼儿一日活动中也是势在必行的。
但是，由于幼儿园的小朋友年龄较小，缺少明辨是非的能力，直接对孩子进行法制宣传显然不能起到良好的教育效果，要结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透。在教学时认真挖掘教材中的内在的法制教育因素，有意识的渗透法制教育，让幼儿在无意识中得到法制教育的感染和熏陶，从遵守规则、守纪律做起，从小做个懂法、守法的小公民！
一、营造良好的学习生活环境，在环境中渗透法制教育。
教师为幼儿营造良好的学习生活环境，有针对性的进行环境创设。根据幼儿喜欢追逐打闹的特点，教师可以在活动室布置了一些安全标志，通过有趣的**、漫画、标志符号、**等布置安全宣传栏。如张贴“认识交通标志”“不能玩火，不能玩电”“不爬窗户”“上下楼梯靠右走”等**，让幼儿知道什么是正确的行为，什么是不正确的行为。
时刻提醒幼儿在日常生活中处处要遵守规则、注意自己的安全，从而使幼儿懂得粗浅的法制知识。
二、在一日生活中，随机开展安全教育。
在渗透法制教育内容时，我们应从幼儿的生活经验和已有知识点出发，联系生活**制，体现“法制源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，来培养孩子的法制意识。寓法制教育于幼儿一日生活之细节中，做到寓教于乐，幼儿园生活的各个环节都是安全教育的好时机，晨检、早餐、喝水、散步、午睡、户外活动、自由活动等，每一个环节都是一个教育的契机。早上接待幼儿入园时，我们应当检查幼儿是否携带危险物品入园，以防幼儿在园被危险物品戳伤或异物塞进耳朵、鼻子、嘴巴里；饭前洗手能保持卫生干净；吃饭不打闹可以避免卡喉喷饭；端热饭时小心翼翼可避免烫伤，只要平时我们注意到了这些细节问题，对于孩子能做到的事情，就让他们自己做，我们决不包办，从而让孩子在生活中提高自我保护的能力。
带幼儿到户外活动时，我们则要告诉幼儿排好队，上下楼梯靠右走，不打闹，不追逐；玩大型滑梯时，不倒滑，不推也不挤，以免发生意外情况；荡秋千时则要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞；自由活动时提醒幼儿不狂奔乱跑，以防摔倒、跌伤，不攀爬栏杆等，这样让幼儿在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，自我保护能力得到提高。
三、在语言教学活动中渗透法制教育。
语言教学活动是启迪幼儿智慧，让幼儿通过自己的联想和想象，教师的层层点拔，引导和鼓励，从而使幼儿积极应答、**和质疑 ，他们会从不同角度出发来思考问题，以达到思维和语言的有机整合。将法制教育渗透其中，能收到事倍功半的成效！例如在看图讲述活动《坏人来了》中，教师让幼儿****，让幼儿根据**的内容学会讲述，并在讲述**内容的同时获取相关的自我保护知识。
让幼儿知道不能随便吃陌生人的东西，不喝陌生人给的饮料，在外面玩的时候一定要跟着大人，不跟陌生人走，不在马路上玩耍等。通过这样的讲述活动，让幼儿产生最初的安全意识，积极的获取安全自护知识。
四、在游戏中渗透安全教育。
爱玩游戏是幼儿的天性，它能有效激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性。当幼儿对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。如在教学认识交通标志中要求孩子看到红绿灯会说几句简单的命令，精心设计了教学环节，首先让幼儿动动手、剪一剪、画一画，每人准备红、绿、黄三种指示灯，然后让孩子做游戏，请三人分别扮演指示灯、警察、行人，表演过马路的情景，再将一些简单的禁令标志布置在教室里，如左转、右转、禁止停车等标志，让小小的教室变成公园、马路、停车场。
孩子在愉快的游戏中，了解了许多交通法规，增强了幼儿自觉遵守交通法规、维护交通秩序的观念。通过体育游戏《我是小小消防员》，让幼儿在认识消防服、空气呼吸器、消防车等消防用具，让幼儿知道发生火灾时的危害性，一旦遭遇火灾，要运用正确的逃生方法，不贸然只身去救火，教育幼儿不玩火，不玩电。让幼儿谨记：
119火警**、110报警**、120急救**，以便发生异常情况时及时拨打。
五、利用宣传工具，对幼儿、家长进行法制教育。
我们利用宣传栏、家园共育专栏、家长会等多种途径。让家长参与幼儿园的法制教育，提高家长对幼儿园法制教育的认识和理解，家园共育，让法制意识植根于幼儿心中，真正地做到防患于未然。如当幼儿独自在家的时候，家长要教会孩子锁好门关好窗，如果有人敲门。
千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门；与幼儿外出游玩时，应教育孩子自觉遵守公共秩序、社会公德等。从小教育孩子遵纪守法，遵守交通规则，遇事冷静，做事多想想后果，做到三思而行。学会求助他人，学会躲避风险，如：
遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110**报警，要学会拒绝别人的无理要求或不良**，养成良好的生活习惯，掌握一些法制知识，使自己健康及生命不受到威胁，学会以法护身！
幼儿就如未绽放的花蕾，吸收的阳光越多，绽放时就能抵制大自然的各种污染，绽开得越美丽，时间也会越久。从小对幼儿加强法制教育，加强法律知识的普及，对他们无外乎是锦上添花，对他们的健康成长有益无害。在幼儿教育中，我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强法制教育工作的新途径，使每一个幼儿从小就做一个遵纪守法的小公民！
安全从娃娃抓起,消防宣传进校园
查和员工的教育培训演练。本次行动，采取消防检查与提升消防执法水。平相结合 与提升群众消防安全意识相结合的方式，进一步落实了我局各消防管理单位的监管职责，提高了辖区单位自我管理水平，夯实了消防基础工作，为确保营口港的消防安全提供了有力保。障。庄。斌 安呈从娃娃抓起，消防宣传进枝园。你们知道火灾报警 是...
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文明地税 普法同行 市局举办的 文明地税 普法同行 普法教育讲座活动，不仅提升了税收干部的品德修养和业务技能，还提高了税务机关依法征税，诚信服务的质量。作为分局税收干部，我深有受益。一是倾听以明德，实现自律他律。参加市局的依法行政 税收执法 治安管理处罚 交通安全法律等相关知识讲座，规范了税收干部的...
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法制 纪律安全 预防艾滋病。三年级 4 班魏艳文。三年级学生年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立 社会主义法治国家 的要求...