作者：莫丽晴。
**：《学校教育研究》2017年第09期。
众所周知，家庭教育和学校教育一样，对孩子的成长起到举足轻重的作用，苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成教育人这一极其细微而复杂的任务，如果孩子在家里受到良好的教育，学校教育就能顺利进行，反之，学校也会产生很多困难。”因此，我们应该做好家庭教育方法的探索与指导，努力提高家长的教育能力。
一、营造良好的家庭氛围，铺就孩子成功之路。
首先父母要努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的家庭环境。孩子在这样的家庭中才会感到温暖愉快，情绪稳定，得到爱心的熏陶可以萌发自信心，上进心。其次，要创设优美整洁的家庭环境，使孩子萌发爱整洁，爱护物品，生活有规律等良好的生活习惯。
再者，要将教师的教育模式延伸到家庭教育中来，在学校要求孩子怎么做，在家里同样要求孩子。比如老师在学校要求孩子写完作业要养成检查的习惯，父母在家里也应该要求孩子写完作业要检查。这样的统一教育才能使孩子更快的养成良好的习惯。
二、树立榜样，以身作则。
小学一年级的孩子正处在世界观逐步形成阶段，自制力差，缺乏毅力，思想品质和行为表现不可能像大家所期望的那样发展。，随时都可能出现一些小毛病，犯一些小错误。父母是孩子的一面镜子，一言一行，一举一动孩子全看在眼里，记在心里，因此家长要重视耳濡目染的作用，树立榜样，以身作则。
要为孩子创设一个可供他们更多地观察，模仿，活动的生活环境，采用恰当的教育方法，忌一味的批评指责。对孩子提出要求时，要注意循序渐进，不要强制。例如有些家长要求一个在幼儿园时调皮捣蛋的孩子上一年级后要做到什么什么样。
家长给孩子提要求不能一次性要求太多，要一步一步来实现。孩子平时写作业慢，拖拖拉拉，你可以先给他一个宽裕的时间完成作业，如果他做到了再适当的压缩时间，慢慢来，一点一点的进步，孩子在写作业时，父母不能在旁边看电视，更不能再旁边玩手机，这样会让孩子觉得凭什么你可以玩而我确是在写作业，应该在孩子旁边看看书，看看报纸，所以家长平时在家里要做好带头的作用，以身作则。家长答应学生的承诺一定要兑现。
不要以为一年级的孩子小，不懂事，你如果连平时的承诺都不遵守还指望学生怎么听你的话？只有这样，注意经常，日积月累，长期坚持，才能带出一个有责任心，讲诚信，守纪守法的学生。
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