专项部分阅读。
一、课内阅读。
一）鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
1．填一填 。
一（ ）小车一（ ）扫帚一（ ）小路。
2．文中写了和（ ）共同清扫小路。
3．小路怎么样了？找出文中的一个词语写下来。
二）阳光。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田野的禾苗，因为，有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阴光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．短文一共有个自然段。
2．第二自然段有句话。
3．短文中，作者把阳光比作什么？
二、课外阅读。
一） 我有一个布娃娃。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1．这段话有（ ）句。
2．请用“~~画出写娃娃的长相的句子。
3．请用“——画出写娃娃穿着的句子。
二）春天来了。
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎(yínɡ)春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！
1．写出表示颜色的词语。
2．写了哪些植物，请用“ ”在句子中画出来。
3．写了哪些动物，请用“～～在句子中画出来。
三）两只羊。
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（ ）个自然段。
2．填空。1）__和___在独木桥的___相遇了。它们都要对方___让___先走。
2）两只羊谁也就打了起来，结果都。
3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里。
四） 铅笔。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水在缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！
”1．这篇短文有（ ）个自然段。
2．第二自然段有（ ）句话。
3．用“ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4．这篇短文主要写了：（用“√”标出）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
是要小朋友好好学习。
这支铅笔很美丽。
五）小花猫的汗。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1．短文共有（ ）个自然段。
2．读了短文，我知道老牛的汗在（ ）小马的汗在（ ）小狗的汗在（ ）小花猫和（ ）的汗都在。
3．在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
鼻子全身。 ）舌头脚掌。
六） 小兔的生日。
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1．小兔的生日是。
2和___都来祝小兔生日快乐。
3．大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ～把句子画下来。
4．小朋友，你的生日是几月几日。
七）热心的小马。
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！
”老山羊高兴地上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：
“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1．这一节共有___句话，请在文中标出。
2．小马请山羊爷爷﹑猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。
3．写出下面词语的近义词。
高兴看见。4．最后一句中的大家是指。
八） 落潮了……
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1．填空。小螃蟹藏在___里。海蛎子挂在___边上。
海螺躺在温暖的___上。海蛤躲在___底下。
2．文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指。
3.词语搭配。
的贝壳的卵石。
的海星的沙滩。
九）啄木鸟医生。
老树生病了，有些叶子黄了，落了。
啄木鸟飞来，落在树上，它用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲，找到生虫子的地方，就啄开一个洞。它伸长舌头，把虫子一条一条钩出来吃了。吃完了虫子，啄木鸟张开翅膀飞走了。
过了些日子，老树的病好了，慢慢地长出新叶子来。
1．填空。1）短文共有个自然段。
2）第（ ）自然段写啄木鸟为老树治病。
2．按照啄木鸟为老树治病的顺序，在下面句子前的括号里填上序号。
（ ）啄木鸟伸长舌头，把虫子一条一条钩出来吃了。
）啄木鸟找到生虫子的地方，就啄开一个洞。
）啄木鸟用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲。
十）寻找春姑娘。
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个的花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在那里呀……”
1.短文共有（ ）个自然段。
2. 读短文，填一填。
一（ ）水一（ ）信一（ ）嘴一（ ）门
3.春姑娘在**？蝴蝶找到了吗？
十一）小蜻蜓。
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（ ）个自然段。
2．正确连线：
一架野花。一棵飞机。
一朵青草。3．在正确内容的括号里打“√”
小蜻蜓活动的天地在**？
小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）
小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）
4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿画出来。
十二）可爱的秋娃娃。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
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