时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 读拼音，写词语。
2. 看拼音，写词语。
3. 我会连。
4. 比一比，再组词。
进___晴___故___
迷___清___放___
跟___远___地___
很___运___块___
5. 选字组词。
快块进近古故。
___乐 __门 __事。
一___远代。
火伙各个飞非。
___山 __人 __行。
___伴 __种 __常。
6. 按课文内容填空。
___对细雨，朝霞对夕阳。
小水珠说：“荷叶是我的___小水珠躺在荷叶上，眨着___的眼睛。
小荷___露尖尖角，早有蜻蜓___
___不敢轻言语，一叫千门___开。
二、组词练习(40分)
7. 我会照样子写句子。
荷叶是小水珠的摇篮。
___是___
小白兔一边跑一边喊。
___一边___一边___
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是___就___
8. 给下面的句子加上标点。
燕子___你为什么飞得这么低呀___
小鸭子捉不到虫子___急得直哭___
让我来送小蚂蚁吧___
春天的太阳该画什么颜色呢___
9. 照样子，写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
___很也很___
大家已经上课了。
___已经___
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
___说：“荷叶是___
10. 读拼音，写句子。
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1. （1）选文的第四自然段共有___句话。
2. （2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
3. （3）写出下面词语的反义词。
哭___难过___
4. （4）老黄牛用尾巴___燕子用尾巴___
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？
13. 我会猜。头顶一片草，无土也长好，水肥不用浇，旱涝都不怕。打一人体组织：__
14. 照样子写句子。
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”
例：***正在批改作业呢！
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