一年级上学期家长会发言稿

发布 2024-04-07 15:30:05 阅读 4643

尊敬的各位家长:

大家好!非常感谢各位来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。我是教数学的王老师。

也许很多家长都还不认识我,由于罗老师生病,学校安排我来代我们三班的数学课,到现在已经一个月多一点点了,首先我很高兴能认识我们三班的孩子,说实话,我觉得我们班的孩子非常乖,我不要求孩子们能一下子都接受我,但是,我和孩子们相处了一个月,我是真心的喜欢这些孩子。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借今天的家长会,和大家一同**孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

一、我的做法:

1、奖励星星和贴纸制度为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励小星星和贴纸,贴在数学书上或者画在练习本上。

2、数学课上经常举行一些比赛,小游戏,等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。

3、数学书本,《学练优》《课课达标》每一页我都会批改。全做对而且书写漂亮的,并且会画上小红星。10颗小红星可以到老师这里兑换一份小礼物。

二、对作业的要求

1、养成按时完成作业的习惯孩子学习情况的表现,大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度,我会认真批改作业,发现有错,都要求孩子及时订正并批改过来。

2、养成认真订正作业的习惯,作业可以有错,但错了就要自觉地、认真地订正,我们别看那些错题,如果这次错了,没有把它订正过来,以后有可能永远错下去,这样问题就严重了。

三、给家长的建议

1、请家长注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。

有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要注意: ①孩子是否认真:书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况?

②因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。 ③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识,但不要完成练习。

这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。 ④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。

最好请各位家长在做好的作业上签上名,并写上日期。以上就是我和家长们谈的事情。

我还有很多不足之处,希望各位家长和我多多交流沟通。谢谢大家!王英。

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