一年级数学的年级组长工作述职

发布 2024-04-07 10:25:13 阅读 2545

时光荏苒,白驹过隙!转眼间,匆匆忙忙地又过了一个学期,似乎繁忙的日子,时间过得非常快。回首这一年的工作生活,收获满满。

本学期,我担任了一年级的年级组长和两个班的数学教学工作,对于一个没有教过一年级的男教师来说,一个巨大的挑战。刚开始的真的不知道从何下手。曾想过找领导辞去年级组长的职务,但是,既然学校领导把我安排到了一年级,表示他们对我的信任与认可。

所以,接下来我就开始进入一年级的生活,开始奋战。

一、年级组长。

说到年级组长,首先给各位领导说一声对不起,因为我们年级的人数最多,班级最多,新教师最多,学生最小,在做某些工作的时候,做的不到位,或者我说话的方式不太正确,希望各位领导海涵。

还有,我们年级的每一位教师,也要和你们说一声对不起,因为,在安排一些工作的时候,需要考虑学校、年级、班级和个人,有些工作不会让每个老师满意,希望大家能够理解。

在年级组的管理中,我一直坚持一个想法,大家有什么问题及时沟通,有事说事,有问题解决问题。年级遇到事情,大家各显其能,把工作干好。比如,我们在排练教师趣味运动会时,我没有去组织,大家都积极的去参与,给我安排角色。

事实证明一年级的小豆豆们干得不错,组长为你们点赞,再接再厉,为2019奋斗!

二、教学工作。

1、知识。一年级的知识,对于我来说不是问题,问题就在于我怎么教授给学生。让我比较头疼的就是0-9这10个数字的书写,包括笔顺和在田字格中的占位,每个数字有几个关键点,应在田字格的哪个位置,比如,数字5。

其次遇到的问题是,怎样把对于我们来说,非常简单的知识教授给学生,比如,6+5=11,为什么呢?需要给学生讲授清楚,讲明其中的算理。

2、教学管理。

对于一年级的孩子来说,他们刚进入小学阶段,什么都知道,每一件事情都需要去教孩子怎么做。比如,课前准备、上课的要求、上课的口令、听课状态、收发作业,等等,问题大的就是,手打作业,对于高年级的孩子来说,收发作业是一件很简单,但是,对于一年级的学生来说是一个问题,因为他们认识的字较少,导致不认识名字。所以,我就在思考怎么解决,最终想到了一个办法,首先在课堂上轩课代表、组长,讲清组长和课代表的职责,以及每个学生,怎么来交作业。

按组交,教过之后,我还按组放,课代表抱到办理后,把9组作业摆在讲台上,摆成一字,然后组长来讲台上拿,这样不容易拿错,或者谁没发。

3、与家长沟通。

一年级的家长是比较关注孩子的学习生活,所以,与家长沟通交流的同时,需要注意方式和方法,这学期,学校举行了两次家长会,其余与家长沟通的方式就是,微信和**,下面是我在家长微信群中以及私聊的记录,整体来说,还是比较顺畅的。

最后,是我一个学期结束,单独约家长的。因为这些同学是在90以下,(2)和家长说明一下,王老师把大家叫来,不是为了批评某个同学,也不要觉得丢人,让大家来的目的就是,看看孩子的试卷,分析分析原因,找到解决问题的办法,让家长放下面子去面对事实。

(2)分析试卷。

(3)三班和四班分数的对比,找到原因。

(4)介绍一下,参加改卷的经历以及评比的主要根据:平均分,并且介绍中高年级的数学来自于低年级的基础。

(5)介绍本册数的学习内容,给家长共同探索一下寒假的计划,自己并提出建议。

以上就是我作为年级组长和在教学方面的经历,对于在工作的存在问题要认真反思,找到改进的方法。在新的一年里,回顾经验与教训,砥砺前行,为完成更好的工作而努力。

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