学校姓名班级考号。
一、选择题。
1.1元3角和（）角同样多。
a.13 b.103c.30d.10
2.一个冰激凌2元，10元钱能买（）个冰激凌。a.10b.2c.5d.4
3.妈妈给小林9元，爸爸给6元，小林一共有（）
a．3元b．9元6角c．15元d. 6元9角4.3张1元，4张5角，5张1角组成（）。
a.3元b.3元5角c.10元d. 5元5角。
人教版一年级下册数学认识人民币练习题。
二、填空题。
5.一张10元、一张2元、一张1元是（）元；
6.一张50元、三张10元、五张1元是（）元；
7.一张20元、两张10元、两张1角是（）元（）角。
8.按从大到小的顺序排列。
3元3角4角1分4元1角80分。
9.在（）里填上合适的数。
1元=（）分40角=（）元65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分。
三、解答题。
10.小明带了50元正好可以买2个文具盒和一个篮球，如果只买一个文具盒和一个篮球，售货员找回了2元。篮球的**是多少元？
11.一盒水彩笔13元，一个调色盘5元，我买这两种物品各一个，付给售货员20元，还要找回多少元？
四、计算题。
12.计算。
人教版一年级下册《认识人民币》案例分析
数学课上如何有效的自主 合作交流。认识人民币 教学案例及反思。一 教学背景。认识人民币 是人教版九年义务教育六年制数学第二册第五单元 认识人民币 中的内容，包括练习p48页做一做第 题。例1主要是认识不同面值的人民币，例2主要是让学生认识1元 10角，在 做一做 的练习中，让学生体会1元钱能买哪些学...
人教版一年级下册《认识人民币》案例分析
设计思路 可爱的小猪存钱罐，一下子就吸引了孩子们的目光，通过师生谈话自然地引入新课，寥寥数语，既让学生明白用钱才能买东西，感知人民币的商品功能和在社会生活中起着重要的作用，又向学生进行了注意节约的思想教育。开课揭示人民币的作用学生在生活中经常看到人民币，有时还使用人民币，让学生说说生活中哪些地方要用...
一年级下册《认识人民币》说课稿
精品文档。一年级下册 认识人民币 说课稿。乔田万家小学吴廷鹏。一 说教材。1 教材分析 认识人民币 这一课是苏教版第二册第五单元的内容。一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西的这种意识还是有的。因此我根据教材先了解学生对人民币的认识程度，紧接着来认识面值不同的人民币的币值，通过换算人民币明白人...