一年级第一学期《走与跑》单元教学计划（9课时）走：跑。
第一课自然走、前脚掌走游戏踩点走。
教学目标。1）学生能知道脚的主要部位名称，知道穿着合活的鞋子进行体育活动。
2）学生能体验正确自然走的动作方法和前脚掌走的练习方法。
重点与难点。
1）重点：知道自然走、前脚掌走和踩点走的方法。
2）难点：能正确体验正确自然走的动作方法和前脚掌走的练习方法。
教学建议。1）联系小朋友的特点，讲解脚的主要部位名称。
2）演示对比适合与不适合体育活动穿的各种鞋。
3）讲解示范正确的自然走与前脚掌走的方法。
4）讲解演示前脚掌踩点走游戏的方法和规则。
第二课自然走步练习各种姿势的摆臂走游戏头顶书本走。
教学目标。1）学生能知道前后摆臂是自然走的最佳摆臂方法。
2）走步时能保持上体正直、自然挺胸、前脚掌着地。
3）学生能敢于在同伴面前展示自己的动作。
重点与难点。
1）重点：学习正确的各种姿势的摆臂走。
2）难点：掌握正确姿势的摆臂走。
教学建议。1）组织学生进行自然走与前脚掌走的交替练习。
2）指导学生进行两臂放在不同部位的的走步练习。
3）教师演示前后、左右摆臂的自然走步，组织学生进行对比练习。
4）利用**或儿歌，边唱边走进行练习。
5）组织学生进行头顶书本走。
第三课直线走、对准目标走游戏看谁走得直。
教学目标。1）知道沿直线走或对准目标走的动作方法。
2）通过观察、比较，学会沿直线走或对准标志物走的动作 。
3）乐于和同伴一起重复走的练习。
重点与难点。
1）重点：学习对准目标走的方法并进行反复练习。
2）掌握直线走的方法。
教学建议。1）讲解与示范，重点提示：走步时脚尖向前上体正直，两臂前后自然摆动，动作自然协调。
2）组织学生分组沿直线自然走，或用**伴奏配合儿歌。
3）组织看谁走得直的比赛。
第四课曲线走游戏比哪组走得快。
教学目标。1）学生能了解几种不同路线走的方法。
2）学会曲线走的动作方法，练习各种不同路线的走 。
3）能乐于和同伴相互交流**学习方法。
重点与难点。
1）重点：学会曲线走的动作方法。
2）难点：能与同伴交流**曲线走的方法并进行练习。
教学建议。1）组织学生复习巩固直线走的动作。
2）教师演示几种不同不同路线的走 。
3）设置几个不同路线的练习场地，让学生分组选择练习。
4）学生能相互交流**曲线走的方法并进行练习。
5）组织学生分组进行游戏比赛。
第五课高重心走、低重心走各种各样的走游戏矮人走
教学目标。1）学生能了解各种姿态走的动作方法 。
2）掌握3种以上不同姿势走的动作。
3）对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习。
重点与难点。
1）重点：掌握3种以上不同姿势走的动作。
2）难点：在掌握不同姿势走的基础上进行创编练习。
教学建议。1）在学生复习直线走动作的基础上，演示高人走、矮人走的姿势，启发学生模仿练习 。
2）组织学生进行“矮人走”的游戏。
3）启发学生思考：生活中还有哪些不同姿势的走并进行创编练习。
第六课模仿蟹、熊、象、鸭子走游戏联想不同动物走。
教学目标。1）学生能说出不同动物行走的特征。
2）能模仿四种以上动物不同姿态走的动作方法。
3）通过练习，对模仿动物行走产生浓厚兴趣。
重点与难点。
1）重点：能进行模仿蟹、熊、象、鸭子走的动作。
2）能联想和创编不同动物的走。
教学建议。1）**有动物仿声的**，启发学生想象各种动物的行走。
2）讲解、示范蟹，熊、象、鸭子四种动物行走的方法，重点提示模仿动物行走时，两臂支撑随身体重心移动要保持协调、平衡。
3）组织学生随**或顺引留进行蟹、熊、象、；鸭子行走的练习。
4）鼓励学生想象其它不同动物的走。
第七课自然快跑游戏看谁跑得直。
教学目标。1）学生能区别跑和走的动作方法，知道跑对身体锻炼的意义 。
2）跑时能做到两臂自然摆动，用前脚掌着地向前自然快跑。
3）积极参与跑的练习，乐于重复练习。
重点与难点。
1）重点：掌握跑的正确方法：两臂自然摆动，用前脚掌着地向前自然快跑。（2）难点：能区别跑和走的动作方法。
教学建议。1）讲解示范自然快跑的动作方法。
2）指导学生体验和比较走和跑的动作。
3）原地两臂摆动的练习。
4）练习快跑的动作。
5）积极参加跑的游戏练习和比赛。
第八课沿直线跑、对准目标跑游戏**车跑。
教学目标。1）学生能知道直线跑的距离最短的道理。
2）体会沿直线跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑。
3）能正确对待成功与失败。
重点与难点。
1）重点：能用前脚掌着地进行快跑。
2）难点：能用前脚掌着地进行对准目标跑。
教学建议。1）组织学生原地摆臂．前脚掌着地慢跑练习。
2）利用口诀，提示学生用前脚掌着地沿直线跑。
3）组织学生进行对准前面目标的跑。
4）分组进行“**车跑”游戏比赛。（学生前后搭肩成一路纵队听令后快速起动向目标跑进）。
第九课不同姿势的起跑站立式起跑游戏 30米快速跑。
教学目标。1）学生能知道起跑的重要作用。
2）能用不同的姿势起快速起动，进行自然快跑的练习。
3）在创想练习中积极思考，表现出不同的起跑姿势。
重点与难点。
1）重点：学习不同姿势的起跑。
2）掌握站立式起跑的动作。
教学建议。1）介绍起跑动作的重要作用。
2）启发学生各种姿势的起跑。
3）组织学生表演各种姿势的起跑，指导学生小组内进行模仿和比赛。
4）通过展示让学生比较哪种姿势起动最快，进行站立式起跑的教学。
5）进行快速跑游戏：30米快速跑（看谁先跑到终点）。
小学一年级体育教学计划
教学进度。周次教学内容课次。一看图学习体育知识室内游戏 拍拍手 1 队列练习游戏 快快集合 2 二广播操 第9套 1 3 游戏 顶上 胯下传球 3广播操 第9套 4 5 游戏 快快集合 4三广播操 第9套 6.7 游戏 一切行动听指挥 5广播操 第9套 1 7 游戏 挑战应战 6四队列练习复习体操 ...
2024年第一学期小学一年级上册语文教学工作总结
一年级 3 班毕媛媛。光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战 富有收获的学期结束了。回顾我们一年级语文组本学期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实 稳健 有力，可圈可点。我们在学校的统一领导下，全体语文教师严格按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，从规范入手，有目...
第一学期小学一年级班主任工作总结
孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的...