一、打好基础，扩大词汇量。
在小学生英语口语表达中，拥有足够多的词汇量是非常有必要的。词汇量的缺乏对孩子的英语口语表达会产生直接影响，孩子在跟其他小朋友用英语交流过程中如果出现说得不够流利的情况，那么会失去对英语口语表达的兴趣。为了扩大小学生的英语词汇量，要求孩子们尽量大声读英语课文并背诵下来。
这样做不仅锻炼了孩子的英语口语表达能力，而且还加大了孩子的英语知识储备，为孩子以后的英语口语学习打下坚实基础。
二、多朗读，练习记忆力。
很多英语母语国家的人不太理解为什么中国孩子学口语要做大量的英语朗读练习，从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式不太相同，发音方式也有很大的区别。中国孩子的发音器官实际上不太熟悉或者不太适应英语发音方式，多朗读是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。
光朗读是不够的，还需要练习记忆力。在孩子朗读的时候脑袋里要在**听过的英语材料，然后才会把英语材料渐渐的印在孩子的脑海里，孩子朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听英语材料，也不要把英语听力材料上的声音彻底扔到脑后，按照孩子原来习惯的方式进行朗读。这样下来，孩子的英语口语自然会有很大的提高。
三、学会模仿。
带孩子听英语材料的时候，鼓励孩子模仿里面的语音语调，这样做下去，不仅可以把孩子有误的口音调整过来，而且还可以很快的让孩子进入英语口语学习环境中，提高孩子的英语语感，对小学生英语口语培养有很大的帮助。
小学一年级学生英语口语学习
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