小学一年级班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结（2015年1月）

本学期担任一年九班的班主任，23个男生活泼好动，真是一群顽劣小豆丁，19个女生也不示弱，个个是家里的小公主般的人物。不过他们真的非常的聪明，小脑袋学知识挺快，也是一天到晚没个闲着的时候，总是这事那事让我忙个不停，管理好他们真是让我倍感压力。

一、主要工作回顾。

1、常规教育。

从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一段时间之后，学生渐渐地知道了每天什么时间做什么事。于是，我结合制定的工作计划，利用早晨上课前5分钟、班会等时间，纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

但同时我清醒地认识到，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。这样时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。

在班级管理中我特别注重学生积极性的培养，让学生兴趣十足的投入各项活动，建立集体荣誉感。我以微信为桥梁，保持家长主动联系我的方式建立家校的合力。

2、教学工作。

认真参加组内集体备课，自己再根据班级情况整理一遍，力求让学生学会最简单最有效的解题方法和学习方法，掌握每一课堂所学的知识。在课上关注学生能力和习惯的培养。如写字，朗读，表达等方面的培养。

注意课堂预设设和生成，灵活的把握课堂。关注课上每个学生的细微的思想变化。把不同难度的问题让不同的学生回答。

但是我的思维过于跳跃，有时候把学生弄得云里雾里了，课堂中沉稳不足，总是急躁，这点需要改正。

经常利用第二节下课，午休，和第五节的时间针对后进生给辅导，让学困生补差，让他们学习上有所进步。重视批改和测试工作，我很马虎的一个人，所以我在批改上很认真、细致，生怕漏掉一次学生改正的机会。本学期所印制的每一张小卷子和自己制作的习题，都进行面批面改，让孩子们的成绩提高不好，这让自己很欣慰。

3、及**价学生。

每天我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，发现认真读书的学生，我就会发个“小笑脸”贴画。学生积极性大增，听到班级里书声琅琅，心情特别愉快。平时上课谁举手回答问题积极了，声音洪亮了，谁主动捡起地上的烂纸了，谁帮助同学借用学习用具了等等，都会得到星星或印章奖励。

每天放学时的教室打扫，给孩子们规定时间，进行小组比赛，把每个小组值日的所用时间记在黑板角上，并在第二天进行小结，坚持多表扬多鼓励原则，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

4、教研活动。

本学期我是我们组第一个讲教研课的，又因为家里事务，所以备课上不够充分，好在孩子们配合得好，教研课很成功。对于同事们的教研课，我在李红主任的帮助下，参与了每一节课的学习。并且认真评课，让自己学到了好多班级管理和授课方法。

5、学校活动。

每月、每周学校都组织活动，开拓学生的视野和眼界，为此我积极按照学校活动目标选好人参加。获得了拼音比赛一等奖、跳绳比赛二等奖、踢毽子比赛二等奖。孩子们在比赛中都很快乐，这就是最大的收获。

二、成绩与不足。

本学期孩子们的成绩比较好，能积极参加活动，病假、事假的同学更能自己积极学习，感觉到自己对教育孩子的驾驭能力和教学机智提升了不少。上课也是利落了不少，对于学困生的辅导也很有成效。

不足就是自己还是不够平和淡定，总是在学生没有达到自己预期的效果的时候就会发火，班级管理上还不够和风细雨。教学上对于知识的链接还不能充分把握好，只是机械反复练习巩固。

三、今后的打算。

一个学期过去了，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全适应了学校的生活，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好我的每一项工作。

在每一张白纸上面精心绘画，希望我带给学生的是一片晴空、绿地、潺潺的流水，使每个孩子都能健康快乐地成长。

我个人在今后的工作中要积极做好学习笔记，自己要多挤挤时间多听同伴的课，多听听每个年段的老师课，学习课堂教学经验。