一、指导思想。
古诗是我国传统文化艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一首古诗，就可以活灵活现地表现千变万化的社会、人物、自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的求知欲望：在生活中，孩子们总愿意显示谁背的古诗多，这是孩子们最快乐的时光；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家一起背诵古诗，这往往成为孩子们表演的平台……结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的认知能力出发，力求创设个性化的学习空间。
四、教学目标：
1、通过活动，让每个孩子掌握背诵表演技巧，从而养成良好的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、学会大胆表演古诗。
4、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过背诵古诗，感受祖国传统文化的无穷魅力。
五、教学措施。
1、对部分学生可以多次讲解示范；
2、充分地调动学生互相学习的积极性，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的记忆能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
六、教学内容及安排：
1——2周古诗：咏鹅9——10周古诗：江南。
3——4xx5——6xx7——8xx古诗：锄禾。
古诗：春晓。
古诗：草11——12xx古诗：静夜思13——14xx古诗：咏柳。
15——16xx古诗：小池。
一年级涂鸦社团计划
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编织社团一年级上传
编织社团教师心得。编织是一项很有意思的活动，孩子们积极参加社团编织课程的学习，整个社团的学习气氛非常轻松，常常充满了欢声笑语。在这种轻松愉悦的氛围里，同学们开始对钩针编织技巧进行初步学习。同学们的学习的兴趣非常高，凭着她们的聪明与认真，短短的几节课，她们就熟练掌握了辫子针 短针 中长针以及长针四种钩...
农科院附小一年级新阅读书目 古诗计划
月份 必读书目 成语故事 月份 必读书目 格林童话 第一学期推荐阅读书目 小故事大道理 尼尔斯骑鹅旅行记 第一学期必背古诗。每月必背古诗。9月份 1.江南汉乐府。江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2.敕勒歌北朝民歌。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野...