一年级语文组九月份教研情况汇报。
一、 集体备课。
我们组 “集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”原则，每周每周一上午三四节课在办公室集体备课；每人主备一个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计等；其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到每个老师的电脑中；每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案；效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。
二、语文学科技能。
1、创设集体氛围，培养阅读习惯：利用好晨读、下午默读时间在学校创造一读书的氛围。课本以《用尖尖的草帽》为主，利用课余带领孩子阅读。
2、培养审题能力。当教师教到基础训练或做习题时，老师读题后，一定要叫孩子用手指着，要孩子自己再读题，那几个字提醒学生能记就记住。因为要求的字数都不会多，次数多了大多数孩子会认识。
然后叫学生自己说说题目有哪些要求，要你做什么，让孩子学会自己分析。还要在孩子易疏忽的地方加以指导，譬如“选”这个字老师板书这个字，让孩子读准，和孩子一起讨论明确“选”的意思就是题目已经给出了几个答案，只能从中挑一个，不能自己去创造，再叫学生以后看到“选”字就把它圈出来。同样的还有“序号”“在文章中找出”等关键字。
3、写字抓好写字两姿是一年级写字教学的关键和首要任务。从一年级新生入学就开始训练写字的执笔方式与书写姿势，对孩子两姿的训练一直持续到今。
三、预习习惯的养成。
一年级的预习习惯就贯彻九个字：读课文，圈生字，标音节。
首先将课文读三遍，将课文读熟练，生字读正确。其次将二类字在课文中圈划出来，又将生字再现一遍，给孩子形成印象。最后将课本后边的音节标注拼音，及巩固了生字，又复习了拼音。
五年级集体备课教研情况汇报
尊敬的各位领导 各位老师 本学期，五年级组在校领导的支持下，教导处的直接领导下，经过各级专家的指导，年级组成员充分发挥集体智慧，互帮互助，开展了卓有成效的教研活动。下面我就从几个方面做出汇报，请各位领导给予批评指正。一 坚定不移地抓教学质量的提高。1 教育教学的事业是良心的事业。这个学期的开始，按照...
六年级学生复习情况汇报
鸭子塘小学。一 学情 本班有学生50人，其中本地32人，从落仙洞小学合并过来18人，其学习状良好，这个班一直是我校较好的班级，学习主动和积极性高。二 教学进度。本周 第十三周 全部新课已经结束，转入了学生复习阶段。1 学校布置拟定复习计划，已基本完成。2 分层 分块 综合三步走，为学生打下扎实的基础...
一年级年级组汇报
一年级组工作汇报。各位老师下午好，时光荏苒，又是一夏。在这里我代表我们一年级组12位教师向大家汇报一下一年级组这一年所做的努力和收获。1 学生的进步。一年级的孩子正是好习惯培养的最佳时期，我们紧紧抓住这个契机，从孩子的坐姿 队列 就餐 课堂倾听 书写态度 及时作业等点点滴滴抓起，力求每个孩子都能走上...