篇一】一、班级状况。
转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的训练教学工作马上完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，乐观向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，训练学生乐观参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。
二、班级治理。
在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践**：
1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的乐观性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。
三、教学工作。
教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了**。
首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。
学生现在家里自己独立学习。
其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。
第。三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。
第。四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。
内容有主题、有重点、结合所学学问合理拓展，之后开展观赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素养提高的过程。
四、存在问题：
1、学生书写习惯差，不仔细。
2、个别学生卫生习惯差。
3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。
五、实行措施：
1、以勤立身，增加自身的典范作用。
2、加强思想训练与个别指导。
3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。
4、教学要留意准时回忆，反应补救。
篇二】一、加强思想训练、前途抱负训练，使学生认清形势。
本学期是重新编班，加上是初一的学生，思想上尚未成熟，还未熟悉。
到学习的重要性。我班通过班会课进展思想前途训练，使学生理解现今形势，要求全班同学要珍惜时机，争取时间，为将来打好坚实的根底。同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学思索，从而引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。
二、加强日常行为标准训练，促进纪律的治理。
纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是一个新的班集体，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都常常对学生进展日常行为标准训练，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建立。
三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。
由于班干部是否得力，关系到本班的治理的好坏，因此在本学期初就选择有工作力量的班干部，让他们主管班务工作，也取得了肯定的效果。在培育班干时的详细做法是：进展前途抱负训练，先明确班干的责任，任务落实。
如每日出勤登记、每日值日监视，自习课等都由班干部负责，效果也较好。
四、在班务工作中从小事抓起，逐步培育良好的班风与学风。
班务治理中要治理的事情繁琐，因此在治理中要从小事抓起，培育学生的良好习惯，如在卫生治理方面要日日抓，时时抓，提示学生留意卫生养成良好的卫生习惯；在纪律治理中，对违反纪律的学生要准时处理训练，让学生即时熟悉错误。
五、加强与科任教师联系，齐抓共管。
平常多向各科教师了解他们的上课状况，准时了解学生的学习状况，准时做好思想训练工作。
六、本学期本班的工作成效。
1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务治理也较好。
2、本班根本上形成乐学的学习风气。
3、获全校播送操竞赛的第三名、班际足球赛第一名、文明班评比也获奖屡次。
七、缺乏之处及存在问题。
1、在纪律方面仍有少局部同学不自觉遵守。
2、学习方面班的两极分化仍有肯定的距离少局部同学的学习目的仍不明确。
在今后的工作中，要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克制，争取把班集体培育成勤奋，拼搏的学风。
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