安小一年级班务工作总结

2013---2---2014

在学校领导的支持下，在全体老师的帮助和全班同学的共同努力下，本期一年级的班务工作已圆满的结束，并取得良好的成效。为了使今后的班务工作开展得更加丰富，让学生们在欢快、活跃的气氛中健康地成长，让他们的身心得到和谐地发展。在此，我对本期本班的班务工作作出以下的书面总结。

一、学生概况。

本班学生期初20人，期末20人，巩固率百分之百。全班有8名留守儿童， 2名单亲儿童。针对学生的实际情况，我深入了解每一个学生，主动去关心他们的生活和学习，用父母般的爱去呵护他们，让他们感到学校的温暖，使他们能好好的学习、健康地成长。

二、班级常规管理方面。

本期根据本班学生的情况，从衣着、卫生、集会、上下课、运动、课间活动、放学等方面制定出相应的班规，在班会课上组织他们学习，让他们了解班规的内容，知道自己应该怎样做，使每一个学生在行为方面都有章可循，从而维持良好的教育教学秩序，同时让学生在学习生活方面养成良好的习惯。

三、班级学习管理方面。

班级学习管理是班级管理的重中之重。学生的主要任务是学习，学校所做的一切努力都是为了学生的学习。因此，我针对本班学生的实际情况和年龄特征，主要从以下几方面来抓好学生的学习。

1、端正学生的学习态度，让他们认清学习的目的，以积极的行动搞好学习。

2、培养学生的学习兴趣和学习的积极性，沟通师生情感。

3、教给学生学习的方法。学习方法是学生学习的方式和手段，每个学生都有自己的学习方法。作为班主任，我随时深入了解学生的学习情况，与每位学生一起找到适合他们的学习方法，培养他们良好的学习习惯。

4、培养学生坚强的意志力。学习活动是一个漫长的、渐进的、持续的过程，在此活动中，大多数学生会因为学习的意志力薄弱而出现学习障碍。因此，本期我从多渠道去磨练学生的意志力，培养他们坚持到底的作风，鼓励学生不断形成良好的意志品质，为他们的学习和将来成才打下了良好的基础。

四、班级活动的管理方面。

班级活动的开展能够促进学生的全面发展，能够帮助学生找回自信。本期针对本班学生的年龄特点和身心发展的需要，再结合班级的实际情况，我从纪律、学习、劳动等方面开展一些评比活动。通过活动，激起了学生的学习兴趣，激发了他们强烈的求知欲，培养了他们合作与创新的意识和能力。

五、安全与卫生。

安全工作是学校工作的重中之重，是教育教学工作的重要保证。本期从行走、交通、课间活动、水、电、火等方面拟定安全措施，在班会课上组织学生学习，让他们了解其内容，并用此条款来约束自己。每天坚持对学生进行5分钟的安全教育，随时注意学生的安全和安全隐患的排除，确保本班学生的安全。

在对学生进行安全教育的同时，加强对学生进行集体卫生和个人方面的教育。要求学生每天把教室打扫干净，桌凳摆放整齐，不要乱丢垃圾，随时保持地面的清洁。本期充分利用班会课对学生进行几次大型的安全教育和卫生的评比活动，在此过程中，让学生认识到安全与卫生的重要性。

本期本班无一安全事故发生，同学们的个人卫生也搞得很好，确保了学生的安全和身体的健康。

六、家访工作。

家访是学校、家庭、社会的联系纽带，能进一步全面地了解学生的情况，有利于提高学生的学习成绩。本期对本班学生进行了普访，对情况特殊的学生进行再访，三访，彻底摸清了学生的情况，了解他们的学习动向，做到有的放矢，使本班学生的成绩得到了普遍的提高。搞好了“千名教师进万家，万名家长进课堂”的活动。

总之，本期的班务工作按期初拟定的计划实施的，在实施的过程中尽量去完善相关工作项目。当然，在工作中也有不恰当之处，敬请学校领导指出，在今后的工作中进一步改进与完善。

班主任熊光琴。

2014年6月25日。