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语言程序设计》 《语言程序设计》 课程设计报告专班姓。
业： 级： 名：
指导教师： 指导教师：年月日。
语言程序课程设计任务书（举例） 语言程序课程设计任务书（举例）
一、设计题目：课程信息管理系统设计题目：课程信息管理系统信息管理。
二、设计目的 １、熟练掌握 ｃ 语言课程中所学的理论知识； ２通过综合 ｃ 语言的基本知识来解决实际问题； ３加强分析和解决问题的能力； 三、设计内容设计内容设计对 ｎ 门课程进行管理的课程信息管理系统，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质（ｂ 为必修，ｘ 为选修） ，总学时，学分等。系统功能包括： １系统以菜单方式工作，密码登陆。
２课程信息的录入功能（增加数据） 。用数组数据类型赋初值的方法把课程信息送到各个数组中（但注意要是合法数据） ，然后把它们输出显示。 ３课程信息的删除（删除数据） 。
任意输入一门课程的编号，将它所有的信息从数组中删除。 ４课程信息的浏览功能（查找数据） 。任意输入一门课程的编号，打印出所有相关数据。
要求能多次查找。 ５课程信息的删除（修改数据） 。任意输入一门课程的编号，打印出所有相关信息后，可对某一项信息进行修改并保存。
６课程信息的计算并排序。计算所有课程的总学分及平均学分（ａｖ单精度，输出一位小数） ，将包括所有数据的数组元素按**从高到低的顺序排序打印出来。 四、设计步骤 １、需求分析：
对系统的应实现的功能进行分析。 ２概要设计：对系统功能进行模块分解，对模块的功能及模块之间的相互关系进行说明（如用到函数，则对函数间的接口进行说明） ，对系统使用的数据结构 （各数组、主要变量的设置及其代表的含义）进行说明。
３详细设计：用流程图、伪**等方法对各主要算法进行描述。 ４编写**：
根据设计编写。源程序要按照程序的格式规范来编写，要求结构。
清晰，界面友好，关键部分有必要的注释。 ５调试分析：准备充分的测试数据对系统进行调试（对错误的数据输入也要进行测试，保证程序的容错性） ，并通过测试对系统提出改进设想。
目 （空两行空两行） 空两行录。
页码页码页码页码要求：给出一级目录，宋体加粗，四号字，１．倍行距。） 要求：给出一级目录，宋体加粗，四号字倍行距。 要求： （报告正文部分） 报告正文部分）
要求：正文部分一律用小四号字，宋体，１．倍行距。一级大标题靠左，加粗。
二级大标题靠左，不加粗。） 课程设计的内容如下： １课程设计目的（可参考任务书） ２课程设计题目描述和要求（可参考任务书） ３课程设计报告内容（以下仅供参考） ３整个系统的框架结构与各个模块的接口设计与简介 （可用绘图的方式表达说明系统的结构和个接口的定义登陆与主界面模块功能的设计与实现（包括流程图、源**以及适当功能说明具体负责的模块的功能的设计与实现（包括流程图、源**以及适当功能说明） …模块的集成与调试（描述模块的集成与调试的一些细节工作） …
．总结（总结设计过程中的心得、经验、解决问题的方法和技巧、自己的收获等等）
ｃ ，北京，清华大学出版社，２０年要求：五号字，宋体，单倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出， 中间用逗号格开）
附录（全部系统的源**） 附录（全部系统的源**）１
C语言期末试题C语言课程设计题目及要求课案
课程设计要求。一 选题。1 每个题目每班最多有1组选择，人数2 3人，不得超过这个数目，超过的由各班班长进行调整。2 选定题目后不能随意更改。二 课程设计过程注意事项。1 按题目要求进行设计，必须完成规定的基本功能，多增加的功能可以获得加分。2 文件的具体上传方法上机实验时再另行通知。3 最后上交内...
《C语言程序设计》课程设计题目及要求
c语言程序设计 课。程。设。计。题。目。及。要。求。序号1 设计目的 加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行c语言应用程序设计，掌握c语言程序设计 调试。针对c语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风...
c语言课程设计总结报告
附表2c 或c 语言课程设计总结报告。注 该 由学生填写，内容采用小四号宋体。源 学生通讯录管理系统，能够实现对通讯录的内容进行创建 显示 查询 删除以及。修改等功能 include include include include define n 100 void myprint void myc...