四年级统筹与规划问题例题分析

发布 2024-04-04 16:45:08 阅读 7393

解:应按丙,乙,甲,丁顺序用水。

丙等待时间为0,用水时间1分钟,总计1分钟。

乙等待时间为丙用水时间1分钟,乙用水时间2分钟,总计3分钟。

甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟,甲用水时间3分钟,总计6分钟。

丁等待时间为丙、乙和甲用水时间共6分钟,丁用水时间10分钟,总计16分钟,总时间为1+3+6+16=26分钟。

【试题】2、小明骑在牛背上赶牛过河,共有甲乙丙丁四头牛,甲牛过河需1分钟,乙牛需2分钟,丙牛需5分钟,丁牛需6分钟,每次只能骑一头牛,赶一头牛过河。

【分析】:要使过河时间最少,应抓住以下两点:(1)同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小(2)过河后应骑用时最少的牛回来。

解:小明骑在甲牛背上赶乙牛过河后,再骑甲牛返回,用时2+1=3分钟。

然后骑在丙牛背上赶丁牛过河后,再骑乙牛返回,用时6+2=8分钟。

最后骑在甲牛背上赶乙牛过河,不用返回,用时2分钟。

总共用时(2+1)+(6+2)+2=13分钟。

四年级奥数解方程例题

检验 把x 6代人原方程得左边 2 6 5 17,则左边 右边,所以x 6原方程的解 说明 1 以后解方程,除要求写出检验过程的以外,都用口算进行检验。2 因为方程是含有未知数的等式,所以每一个方程都有一个等号和两个相等的式子,在解方程的过程中不能连等,一般每一行中只写一个方程,而且方程中的等号要写...

四年级还原问题

泛美教育四年级数学还原问题。一 已知一个数连续运算后的结果,求原来这个数。例1 一个数加上6,再乘6,再减去6,再除以6结果是6,这个数是多少?练1 某个数加上5,乘5,减去5,除以5,其结果等于5,求这个数。二 已知一批货物用去一半多 少 一些后剩下多少,求原来的货物。例2一堆沙第一次运走它的一半...

四年级盈亏问题

1 幼儿园某班小朋友分苹果,如果每人分3个,则剩下24个 如果每人分5个,则差4个,求小朋友的人数和苹果数。2 小红阿姨给幼儿园小朋友分水果糖,如果每人分5颗则剩下18颗 如果每人分6颗,则刚好分完,求小朋友人数和水果糖的颗数。3 某校四年级一班买来一些本子,如果每人分12本,则差72本 如果每人分...