2019个人计划

发布 2024-04-01 11:15:12 阅读 3017

2014年3月——2014年7月教学工作计划,该计划包括:1、指导思想,2、承担工作任务,3、基本情况分析,4、所教学科教学重难点,5、教学方法与措施,6、对学习困难学生的转化,7、教学进度。

1、 指导思想。

继续坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导,以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,紧紧围绕课程改革,以素质教育为核心,以提高课堂效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,有效提高教学质量。

2、 承担工作任务。

本学期我承担课里小学五年级数学教学和科学教学;任五年级体育教学和美术教学。

3、 基本情况分析。

五年级有31个学生,其中,男生有15人,女生有16人。本班学生比较活泼好动,上课坐不住,下课闲不住,学习和纪律有较大的反差,即:总体情况是纪律乱点、学习差点。

存在主要原因:两差,即计算能力差和解决问题能力差,导致计算题做不对,应用题不会做。

4、 所教学科教学重难点。

教学重点:1、掌握长方体和立方体的特征,会正确地计算它们的表面积和体积,并能运用学知识解决一些实际问题。

2、理解整除、约数、倍数、素数和合数的意义。掌握能被整除的数的特征。会求最大公约数和最小公倍数。理解分数的意义和基本性质。

3、理解分数加减法的意义。掌握分数加减法的计算法则,并能比较熟练地进行计算。

教学难点:1、掌握长方体和立方体的特征,会正确地计算它们的表面积和体积,并能运用学知识解决一些实际问题。

2、会求最大公约数和最小公倍数。

3、理解分数的意义和基本性质。

4、掌握分数加减法的计算法则,并能比较熟练地进行计算。

5、 教学方法与措施。

1) 认真备课,备课注意学生实际。

2) 上课时找到新旧知识的切入点,注意学生的反应。

3) 合理布置作业,及时认真批改,有针对性地辅导。

4) 注意培养优秀生及对学习困难学生的辅导。

6、 对学习困难学生的转化。

1) 多与他们交流,帮助他们找到优点,找回他们对学习的信心。

2) 多给予表扬和鼓励,尽量少批评他们。

3) 利用自己的课多关注他们,给他们更多的帮助。

7、 教学进度。

2014年3月。

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