2019工作计划

2012—2013年下学期个人工作计划。

教师姓名：闫宇华。

本学期我继续带大一班，与陈老师一起带幼儿最后一学期。新的学期新的计划，我的计划有如下几点：

一，幼儿方面：

本学期主要做好幼小衔接工作。德育方案中也有“参观小学”的内容。因为是大班的幼儿，已经形成了良好的常规，所以要多巩固行为习惯。

如：站，走，坐，写，看书掌握正确使用筷子，便纸的使用方法，穿拖鞋子和衣服等等。具有一定的独立生活能力。

通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦，快乐。从而懂得尊重他人和自己的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具，物归原处。

本学期创设了“每天户外一小时”的活动。使幼儿乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

教学过程中，运用多种形式进行教学，如：问答，材料操作，竞赛，分组教学等。使幼儿积极的动脑，灵活的思考，以游戏的形式达成教学目标，收获到更多的知识。

（每月进行测试，看看幼儿收获知识的多少，进行针对性的指导。）

二．环境创设：

区角活动的创设：第一“美工苑”锻炼幼儿的手灵活性，伙伴之间的配合，创作出自己喜欢的作品，运用生活中的废品进行设计组装。（每周一个主题，如：

废瓶子，纸杯，筷子，五谷杂粮，干果核，鸡蛋皮等等）

第二“读书廊”培养幼儿阅读习惯，锻炼阅读能力，养成好习惯最为重要。（幼儿每人带一本书，进行交换式阅读，这样一个幼儿带一本书，却可以看许多本别的小朋友的书。收获颇多。

）幼儿有一定阅读能力后，可以组织各种活动：如，到前面朗读，领读，竞赛，情景表演，创编故事等等。

要求：在固定的时间，做固定的事情，达成做事情有规律。

三，教师个人学习能力：

1，本学期重点，是学习《3—6岁幼儿学习发展指南》。了解本年龄段幼儿五大领域的发展趋向，明确宗旨，更好的去引导幼儿达成目标。其中包括：语言，健康，社会，科学，艺术共五个部分。

2，听课工作，要积极主动，记录好每一节课的内容，收获还有反思。多去学习老教师的优点和多年教学的经验。不仅要上好**组的课程，也要了解语言组的教学方式方法。

这样可以将公开可以准备得更加充分，使自己更加自信。

四，家长工作方面：

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以**，家园联系册和家访的形式与家长**教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，增进亲子关系。

培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。与幼儿共同进步！