“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晚看红湿处，花重锦官城。”。在假期参加国培，这正好给不大喜欢热闹的我一个借口“我们当老师忙，要在网上参加国培，你们玩去吧。
”一举两得何为不心里甜滋滋的。悠闲自在的在电脑旁听陈传荣老师讲：“统计与概率的教育价值为：
有助于培养学生以随机的观点来理解世界，形成正确的世界观和方**；有助于发展学生解决问题的能力；有助于培养学生对数学的积极情感体验。”好不惬意。悠闲自在的在电脑旁**李国良老师讲的：
整体，明确目标，提升“数与代数”教学的有效性专题。好不惬意。悠闲自在的电脑旁欣赏：
陈凤云、贾艳、邓权三位老师对话：小学数学“空间与图形”的教学分析与案例评析。陈凤云老师说：
空间与图形是小学数学四个知识板块中的第二个版块，主要涉及现实生活中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换。贾艳老师说：小学阶段学习“空间与图形”有着非常重要的意义。
邓权老师说：的确，学习“空间与图形”意义确实很重大，它不仅可以帮助学生获得必需的知识和技能， 更重要的是：还可以发展学生的空间观念，培养他们的创新精神和实践能力。
心里甜滋滋的。
看着班级论坛里老师们的一问一答心里甜滋滋的。吴祥运说：如何让学生喜欢学数学？
当老师最累的我认为不是备课改作业辅导，而是你讲他不听，你布置作业他不做，把考试当无所谓。一句话他不喜欢学是最累心的事。符运军回帖说：
1、先让学生喜欢你这个老师。2、用心去做，学生会明白的。3、用一颗真心对待学生。
4、多与学生沟通。黄经惠回帖说：1、先让学生喜欢你！
2、生动、责任感、讲精 。谭贵玉回帖说：一、让学生主动参与学习数学。
二、培养学生获取知识的能力。
三、注重学法指导，培养学习能力。
四、创设民主和谐的课堂教学氛围。益明军回帖说：同意楼上的观点。让学生先喜欢你。
符运军说：学生的学与老师的教？黄经惠回帖说：
1.对基础知识与方法建立在理解的掌握，不能只是了解，或知道个大概 。2.
老师教的目的是为了学生的学习与掌握并提升学习的能力，而不是为了完成任务。3.数学课堂教学中学生的思维参与。
王琼慰回帖说：1、树立人人平等的观念师生间的关系首先是人与人的关系！而这个时代的最鲜明的特点就是人人平等。
俗话说爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。不论何时何地，都应该尊重学生的人格和自尊。要记住我只是“术业有专攻”在我教的科目上我比学生高，我的经历多，还已经有了不错的工作，但这不应成为自高自大的资本，所谓虚怀若谷，犹如山谷一样空明，容纳山林与清泉。
所以要和学生做好沟通，相互了解，才能减少不必要的误会，而且还会提高工作效率，做到行令禁止，也会使工作有成就感！2、和谐就可以了吗？和谐常被理解为没有矛盾。
矛盾才是进步的阶梯，有了交流就会有矛盾，不同观点的碰撞，不同的语言或尊敬或粗鲁让你欢喜或厌恶，所有让你不爽的感觉都会像一点星火随时引爆人的忍耐极限。所以有一套自己解决矛盾，处理不良情绪的方案。吴祥运回帖说：
教是为了不教；学是为了快乐成长，为了为社会增光彩。杨海莲回帖说：1、学为主，教为辅。
2、学生是学习的主体，教师更多的是有针对性的指导。
“问君哪得清如许 ，为有源头活水来”；“随风潜入夜，润物细无声”。假期国培使我充实，心里甜滋滋的。
国培个人研修计划
姓名学校。程上航法官中学。教龄任教学科年级。2九年级数学。此次培训过程中。探索现代信息技术环境下初中数学学科的新型教学模式和教。您想要解决的一。学方法，细化信息技术和学科整合的理论。个重难点问题。计划在教学实践。中上的一节课的 24.1.1圆 名称。1 通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息...
2019国培个人研修计划
4 加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升教学研究能力。在本次国培计划学习培训中力争做到反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄别 前瞻明天 在前瞻中...
2019国培个人研修计划
通过测评，我发现自己现阶段的信息技术能力还很薄弱，不能很好地运用信息技术，来优化自己的课堂教学，在实际的教学过程当中，由于学校缺乏信息化教学设备，而无法实现信息化教学，使得目前的教学仅仅局限在课本以及课外辅导书上。而这次的国培却是一个很好的机会，给我们提供了一个非常好的学习平台，让我们可以跟随专家一...