如何制定学习计划

一、进行自我分析。

我们天天都在进修，可能有的同窗没有想过我是如何进修的那个问题，是以制订筹划前起首进行自我分析。

1、分析本身的进修特点，同窗们能够细心回想一下本身的进修情形，找出进修特点。大伙儿的进修特点不一样：比如有的经历力强，学过常识不易不记得；有的明白得力好，师长教师说一遍就能听明白；有的动作快但经常错；有的动作慢却专门细心。

如在数学进修中有的明白得力强、应用题进修好；有的善于进行口算，算得比较快，有的经历力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。因此几何进修比较好……你能够周全分析。

2、分析本身的进修近况，一是和全班同窗比，确信看本身数学成就在班级中的地位，还常用”好、较好、中、较差、差”来评判。二是和本身数学成就的往常情形比，看它的成长趋势，平日用”进步大年夜、有进步、照常、有退步、退步大年夜”来评判。

二、确信进修目标。

进修目标是学生进修的尽力偏向，精确的进修目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去斗争的力量。没有进修目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对进修时刻的极大年夜白费。

确信进修目标起首应表现学生德智体周全成长的教诲方针，其次要按照黉舍的教诲要求，此外还要依照本身的进修特点和近况。因此还可推敲一些社会身分家庭情形。

进修目标要具有恰当、明白、具体的特点。

恰当。确实是指目标不克不及定得过高或过低，过高了，最终无法实现，轻易损掉信念，使筹划成为一纸空文；过低了，无需尽力就能达到，晦气于进步。要依照本身的实际情形提出经由尽力能够或许达到的目标。

明白。确实是指进修目标要便于对比和检查。如：

”往后要尽力进修，争夺更大年夜进步”这一目标就不明白，如何尽力呢？哪些方面要有进步？假如必为：

”数学课语文课都要卖力预习。数学成就要在班级达到中上程度。”如许就明白了，今后是否达到就能够检查了。

具体。确实是目标要便于实现，如如何才能达到”数学中上程度”这一目标呢？能够具体化为：天天做10道运算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时刻。

确信了进修目标之后，就要经由过程科学地安排。应用时刻来达到这些目标。要相符”周全、合理、高效”的要求。

周全。在安排时刻时，既要推敲进修，也要推敲休息和娱乐，既要推敲课内进修，还要推敲课外进修，还要推敲不合学科的时刻搭配。

合理。要找出天天进修的最佳时刻，如有的同窗凌晨脑筋清醒，最合适于经历和思虑；有的则晚上进修后果更好，要在最佳时刻里完成较重要的进修义务，此外留意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习天然常识外语待。

高效。要依照工作的轻重缓急来安排时刻，一样来说，把重要的或困难的进修义务放在前面来完成，因为这时刻精力充分，思维爽朗，而把比较轻易的放稍后去做。此外，较小的义务能够放在零碎时刻去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供本身安排的时刻全然上分为四段：早上起床到上学，上午下学到下昼下学，下昼下学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同窗们重要应在这四段时刻里兼顾安排本身的进修生活内容。