那些诗人让我懂得。
假期，我们六年级语文组读的是《古诗大发现》，共三部，作者是著名的语文教育专家蒋军晶老师，他精心研究了中国的古诗词，并进行归纳分析，最终总结出一系列的发现。当我读了这三本书以后，我也感触颇多，现总结如下，与大家进行分享。
一、我们应像诗人一样洒脱。
一场说走就走的旅行，在我们看来是一件非常酷的事情。而在诗人们的角度来看，大多数人选择旅行心中却充满了无奈或者是无助，因为家庭的变故，国家的沉浮让他们别无选择。然而，面对山山水水，江河湖海，他们或寄情于其中，或选择忘却一切，又或者思考人生哲理。
与之相比，现代人的烦恼多是和个人欲望有关，其实如果能有古人的那种洒脱，我们的生活也许会变得更好。
二、我们要善于去发现和研究。
蒋军晶作为一线语文老师研究诗词，从中有这样多的发现，能从诗词中读出诗人的心，诗人的志，源于对语文、对传统文化的热爱，源于自身对自我修养不断提升的一种严格要求。作为教师的我们，面对的是每天在成长变化的学生，每天有无穷无尽的求知欲，而且我们教的是语文，这是一门充满着深厚底蕴的学科，语文有传统文化诗词这一瑰宝，如果我们不去研究，不投注一些热情，真的说不过去，因此我们必须去学习，去研究，而且要潜心的去学习研究。
三、我们要像诗人一样诗情画意。
古人的诗情画意，令人羡慕。能够在平凡的生活中，甚至在苦难中寻找美，寻找诗情画意，源自一份对真善美的追求，一种类似于向日葵的朝阳，像花朵追求阳光的那种天然属性，所以我们现在的人们，不管是面临怎样的生活，怎样的工作处境，都应该努力寻找美好的事情。
教师是教育的组织者，是学生的引领者，教师除了引领学生在知识的海洋遨游，还应当在育人方面给予学生一定的引领，让学生能够积极阳光，向着美好的人生方向去努力奋进和奔跑。老师自身要像古人一样有一颗充满发现美的敏锐心灵，并且用心的创造生活和工作中的美好，让自己的生命充满诗情画意，教师身体力行和潜移默化的影响，会让孩子们在学习和生活中营造出诗情画意的每一天。
四、我们要像诗人一样视野开阔。
诗人能够创造经典，是因为他们有着开阔的视野，能够听风观雨，看花赏月，大自然中的一切他们关注，并且寄托了美好的情感，他们情感丰富，心中装着家国天下和芸芸众生，因此，成就了一首首传世经典，激发了一代代人心灵产生共鸣。因此，我们也要拥有一双会发现的眼睛，如同古人一样。我们在教育的世界里，要寻找美好，寻找那些有所触动心灵的人和事，并且从发现的过程中磨砺自己的心灵，在潜移默化中感化一颗颗学生的心灵，教师要像古代的诗人一样有广大情怀，站在更高的角度传播文明，对自己有更高的要求，处理好工作中的事情。
总之，读了这本书以后，对古代的诗人的生活处事态度深深地敬仰，我在生活中和教育教学中也要尝试去改变去践行，让自己的生活和工作变得更加从容，更加有意义。
寒假读书交流 王琰
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