姓名： 班级： 学号：
时间地点：长沙市
实践时间：2017.1.16--2017.2.8一、 实践岗位。
寒假班五年级、六年级（冲刺班）班主任及数学老师。
二、 实践内容。
每天工作时间为上午八点到晚上八点。
工作内容涵盖较广：清点人数、了解迟到者和未到者的原因、批改作业和试卷、统计并及时反馈作业更正情况、统计分数、维持课堂纪律、讲解五年级奥数作业、一对一奥数辅导、课后向家长反馈学习情况、晚上六点到八点进行作业辅导（包括解答课堂上未听懂的题目）等。
三、 实践总结。
这项工作锻炼了我各项能力。第一，我懂得了如何去与人沟通，掌握了一定的沟通技巧，这也是现在社会所需的人才应当具备的能力。在工作中，我需要与小学生沟通，当上课时学生说话、打闹等情况出现时，我不是一味去呵斥他们，而是让他们知道他们上课时不遵守纪律会造成的影响，如果部分学生还是吵闹，我会在课后与其进一步沟通并向其家长反馈其上课时的表现。
在课堂上，我也会尽量让课堂氛围更活跃些，比如偶尔聊一聊他们感兴趣的活动（这是我在课后与学生交流时了解的）。由于每天还需要和部分家长进行沟通，我也学会了一些对待不同的学生的家长应采取不同沟通方式，比如，有的学生在受到表扬后会有更大的学习兴趣，我会适当的在课堂上表扬他们并且在课后向家长表扬他的表现得突出的方面，让他们更好的引导孩子，从而让学生们养成良好的学习习惯。第二，我的耐心也提高了不少，由于我是教的奥数，这是超出他们所学的小学课本外的更深层次的内容，所以有很多学生不能一次听懂，在作业辅导课上，我会尽力让每个学生把不懂的题目弄懂，时常有学生会反复问一道题，有时问上四五遍，我也还是会耐心的解答，并且适当改变讲解的方式或者采用不同的方法直到让他听懂为止。
第三，我变得更加细心，这份工作不仅是批改作业和试卷时需要细心，在课堂上也需要我细心观察每个学生的听课情况（因为是小班上课，每个班的学生并不多），以便在课堂上及时提出部分学生需要改进的方面，督促其改正不好的学习习惯，也能够通过观察学生的上课状态来及时调整上课速度和进度。
这次寒假就业实践我感觉收获颇丰，希望我能把从中学习到的内容带到今后的学习和工作中。我们正是需要深入此类基层单位了解社会对人才的需要，结合自身实际提高创业就业能力，通过就业实践来激发学习的积极性和主动性，提高就业竞争能力。
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