拟题：韩宗秀时间：150分钟总分：120分）
2、请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。
书写（6分）
1，你知道文房四宝吗？老师写出了其中的两个，请你写出其他两个。（分）
笔纸 2，王羲之是东晋最有名的书法家，你还知道其他中国古代和近现代的书法家吗？请个写出一个。（2分）
古代书法家近现代书法家。
3，请在答题卷的方格里用你自己最拿手的字体写出一句你最喜欢的名言。（3分）
阅读（54分）
一，母爱是人世间最伟大最无私的爱，从古至今都是文人墨客歌颂的主题。下面的这些材料都是书写母爱，歌颂母爱的，请用心阅读这些材料，回答下列问题。（15分）
材料1游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
唐孟郊。材料二岁末到家》
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
清蒋士铨。材料三：昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。——三字经》
机：织布机的木架子；杼：织布机的梭子）
材料四送别唐英。
在一个细雨濛濛的早晨∕妈妈用泪水∕泊起我远行的船帆∕岸在渐渐缩小∕酸楚的泪花∕固执地挂在妈妈的腮边∕船儿悠悠∕绕过了村前的老树∕绕过了村后的青山∕我将圆圆的心事∕折成家乡的山水画卷∕妈妈那慈祥的目光∕是恬淡的意境∕架起了我飞行的航线∕在无言的凝视中我和妈妈∕化作了一道深情的风景线。
材料五：你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的三鲜馅有人给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开/咱的妈。
你身在（那）他乡住有人在牵挂/你回到（那）家里边有人沏热茶/你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪/你露出（那）笑容时有人乐开花/啊，这个人就是娘/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你多富有/无论你官多大/到什么时候也不能忘/咱的妈阎维文《母亲》）
1、孟郊的《游子吟》是中国古代诗歌中吟诵母爱的代表性诗篇，可以说是妇孺皆知，你能把诗歌的最后一句补充完整吗？（2分）
2、“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这句诗中，你认为哪个字最能体现母亲对孩子的关爱，请写出这个字并简要分析。（2分）
3、[材料一]与[材料二]同样描写了深爱自己的孩子，关心牵挂在外游子的母亲形象，但两首诗个的最后一句诗在感情的表达上有些不同，请你简要分析一下它们的不同之处？（2分）
4、[材料三]选自《三字经》，材料中告诉了我们孟子的母亲在教育孟子的过程中的两个故事，你知道是两个什么故事吗？请用简洁的文字概括。（2分）
5、《增广贤文》中有这样一句话“鸦有反哺之孝”是说乌鸦长大后知道衔食来喂养年迈的父母，告诉我们这些做孩子的要懂得孝顺父母。这句话的下半句是什么，你知道吗？（1分）
6、在中学阶段我们学习了许多现代诗，[材料四]也是一首现代诗，结合你的阅读体验，说说这首诗你最欣赏的地方是什么？（2分）
7、[材料五]中画横线的歌词为你描绘了八幅“母爱”的画面，哪一幅引起了你的共鸣，请结合自己的亲身经历，将这幅画面扩写，50字左右。（2分）
8、你的母亲一定也为你做过不少的事情，请为你的母亲送上最诚挚的祝福！（可以引起名言诗句，也可以自己写）（2分）
二，你带过毛毛虫进教室吗？你看见过金翅膀的蝴蝶吗？请阅读下面这篇文章，你一定可以找到你要的答案。（12分）
蝴蝶的金翅膀。
只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫！
”②他的脸色白垩纪的土壤般，神经也似**后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：
“怎么回事？”
千万万千，我没料到毛毛虫蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅（niè rú）道：
“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员啊！竟然？
老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。
⑤完啦，几年的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。
把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种？”
天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：
凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？
我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。
金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
1、说说“闷葫芦”“硝烟味”这两个词在文中的具体含义。（2分）
2、第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁？文中为什么用“吹拂”？（2分）
3、第三段中“竟然？”之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补出来。（2分）
补写内容。4、本文的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。（2分）
最喜欢的句子。
喜欢的理由。
5、本文告诉我们一件什么事情？请简要概述（30字以内）（2分）
6，对这件事情你有什么看法？请谈谈你的观点（30字左右）（2分）
三，慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。藏羚羊虽然是牲畜但是通人性，它为了想救自己的孩子而下跪。请阅读下面这个故事然后回答问题（14分）
藏羚羊的跪拜。
王宗仁。这是听来的一个**故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：
上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求（ a ）的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：
“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现( b )着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？
这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
从此，这个老猎人……
1、文中哪一句话能表现本文主题，请写下来。（2分）
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