2019年度）
依据上级文件精神，响应上级领导号召，制定本学期的教育教学工作计划。旨在提升保教人员的素质，促动儿童身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提升，进一步增强儿童园教研制度建设，继续推动日常的教育工作，充分激励老师展开教育科研的积极性。
一、指点思想。
以《儿童园教育指点纲要》和《3—6岁儿童发展指南》为指点，以儿童园园务工作计划为重点，紧紧围绕儿童园的工作要求与目标，以儿童全方位发展为基础，以发展个性为核心，持续丰富儿童活动，提升儿童一日活动的质量和效益，抓好常规管理，增强课堂教学的研究，注重对新老师的指点与培养，二、工作目标。
1.增强老师培训，促动专业成长。
2.认真抓好常规管理，提升保教质量。
3.展开多样教研活动，促动教科研工作。
4.有效展开主题活动，促动师生水平发展。
5.安全工作常抓不懈，确保儿童健康成长。
6.展开家园合作工作，提升老师形象。
三、详细措施。
一） 增强老师培训，促动专业成长。
1.扎实实行老师培训。
规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长创建友好的服务关系， 与儿童创建平等的同伴关系，与领导和同事创建合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。培训内容包括《儿童园工作规程》、《3-6岁儿童发展指南》、《纲要》、教学技能等，要求老师认真做好培训记录，利用课余时间实行实践提升，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促动班级各项工作顺利展开。
2.积极组织老师各项比赛。
1）基本功比赛：简笔画、弹唱、思维导图、故事。舞蹈。
2）优质课比赛：展开鸣春杯、丰秋杯教学竞赛，大练兵大比武，儿童故事主体教研活动随堂听课等活动。提升老师教学技能，促动儿童全方位发展。
3）继续展开老师教学工作考核，保证老师熟悉教科书内容。
二）认真抓好常规管理，提升保教质量。
1.规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，指点规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，注重检查督促工作，并实行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据。
2.增强日常活动管理，进一步优化儿童一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。增强备课管理，针对老师的实际情况教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。
继续规范班级教育教学计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助老师做好一日生活管理。
3.环境创设要与主题教学相符合，特别是园内的区域活动，按儿童发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不但能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具水平及老师在区域活动的引导水平。
4.抓好班级管理，规范一日活动。增强对班级常规，老师常规的检查工作。
各班要根据本班儿童的实际情况情况，制订出切实可行的班级教养计划，做到有计划，有步骤地展开各项活动，把培养儿童良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
三）展开多样教科研活动，促动教科研工作。
1）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。
2）确定教研时间，每周二放学展开集体备课的教研活动。
3）老师之间要互相学习，共同提升，每学期听课很多于16节。
4）每次竞赛课要求规范化。有教案、听课记录、评课材料、教学反思。
5）根据老师在教学活动中所遇到问题作为讨论的专题，并能使用集体的智慧解决问题，共同商讨。
四）有效展开主题活动，促动师生水平发展。
1.充分挖掘教育资源，丰富儿童主题活动，扎实展开儿童一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。
2.利用主题活动，促动家园联系，让家长参与到教育儿童的工作中来。共同培养儿童的各种水平。
3.做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，实行玩教具收集，即时投放到各个区域。
五) 安全工作常抓不懈，确保儿童健康成长。
1.全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患即时消除和报告，定期检查、维护各种用具和运动器械，排除一切不安全的因素。
针对老师、儿童、家长，增强不同年龄段的宣传教育工作，提升儿童自我保护水平，制止意外事故的发生，促动儿童健康成长。
2.坚持在儿童一日生活管理中体现健康安全教育，提升儿童自我保护理解。每月按时上交安全教育材料。
坚持做好儿童每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师实行安全工作考核，使儿童园形成良好的安全工作局面。
3.增强安全教育，积极向儿童、老师、家长宣传安全常识。
六）展开家园合作工作，提升老师形象。
1.认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观点，促动儿童发展。
2.注重个别儿童的辅导，密切家园联系，本学期将召开家长会听取家长的各种意见，即时了解家长对儿童园教育教学活动的意见和建议。
3.认真做好《家园互动》，即时向家长宣传科学育儿知识。
4.积极做好家长工作，充分利用家长资源，展开亲子活动。
四、月工作安排。
三月份：1.儿童园各种安全隐患排查；
2. 老师制定计划。
3.新生入园工作。
4.期初常规工作部署。
5.开学安全教育。
6.集体备课。
7.园本科研活动。
四月份：1.检查各班常规工作、教学活动的展开情况。
2. 班级环境走廊布置。
3. 对儿童实行常规教育和良好的行为习惯教育。
4. 鸣春杯教学竞赛。
5. 老师基本功训练。
6.集体备课。
7.园本科研活动。
8.大练兵大比武。
五月份：1.集体备课；
2.户外游戏评比活动；
3.继续实行常规教育和良好行为习惯教育；
4.展开各班园本教研活动。
6.儿童学习故事主体教研活动
7.集体备课。
8.园本科研活动。
10.养成教育。
六月份：1.每位老师一节公开课、精品课研究；
2.做好儿童园安全工作，3.老师基本功展示活动。
4.月末工作总结、收集各种资料。
5.集体备课。
6.园本科研活动。
八月份：1.要求各班制定好班级计划、班级一日常规。
2.老师基本功训练。
3.开学安全教育。
九月份：1.检查各种工作计划。
2.班级环境布置。
3.对儿童实行常规教育和良好的行为习惯教育。
4.儿童老师技能大赛。
5.老师基本功训练。
6.“感恩老师”活动。
7．汇报课”展示。
十月份：1.结合国庆节对儿童实行爱祖国教育。
2. “中秋美食派对”活动
3.集体备课一课多研。
4.继续实行常规教育和良好的行为习惯教育。 结合丰收的秋天积极展开环境教育主题活动，展开花种采集活动。
5.老师基本功训练。
6.安全教育。
7.全体老师实行“集体备课”
十一月份：1.丰秋杯教学竞赛。
2.展开 “堆雪人”比赛活动。
3.继续对儿童实行良好行为习惯的培养和冬季安全教育。
4.安全教育。
十二月份：1. 卫生保健，保育做好冬季防冻工作。
2. 集体备课一课多研。
3. 班特园特展示活动。
4. 学期老师基本功展评，各项工作总结。
5. “圣诞派对”活动。
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