注：本文档为读书笔记。
作为一名新教师，本学期担任七（2）班的班主任，我将结合本班实际情况做好班级管理工作。七（2）班有48人，男生26人，女生22人，学生年龄段在12-13岁。本班学生学习行为有些懒散，学习习惯不好，个别同学纪律观念教差。
优秀学生不多，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，各方面竞争意识不强。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。
根据本班的实际情况制定以下工作计划：一、指导思想：
班主任工作是学生德育和智育的重要途径，要全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为规范创建活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。二、工作目标：
1、通过班主任工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，学生体能和心理健康达到学校标准。
、大力建设班风、学风，在学校的指导和引领下成长为班风正、学风积极的优秀班集体。
、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少临界生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。
、同学校、政教工作相结合，落实好学生行为习惯养成教育。开展思想品德教育，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有素质的人。三、主要工作措施：
1、培养良好的班风。
2、把“奋进、团结、互助、竞争”作为总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓。
好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会对学生进行行为习惯的养成教育。班主任早上早到教室、平时多去教室、寝室，及时纠正学生的不良习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
、选拔、培养班干部。
4、选拔培养班级的积极分子，我班男生中王子浩、谈延樑，女生中赖若彤、江孝琴等这些同学学习行为习惯良好，管理能力突出，我将他们组建为临时班委，一个月以后班级民主选举。在确定班委后帮助班委树立威信；鼓励班委大胆工作，指导他们工作方法；严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
、做好个别学生的教育工作。
6、注意对个别学生进行个别教育工作。对于班级里纪律观念比较薄弱的学生，或是性格孤僻，有心理上的问题的学生，做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
4、培养良好学习习惯，与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。培养学生“比、学、赶、超”的良好学风，培养认真、踏实、细心、有上进心得良好学习习惯。和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。
5、对学生进行法制安全教育。
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报。尤其是学生校内安全和传染病防治，要多强调。
安全问题，培养学生安全意识，培养讲究卫生习惯。
6、学校教育与家庭教育相结合。
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，共同教育，结合学生的表现，开好家长会，利用家长会与家长共同管理。
我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（2）班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
2019年秋季七（2）班主任工作总结。
作为一名新教师，本学期担任七（2）班的班主任，第一次担任班主任，没有工作经验，我积极向老教师学习，遇到自己不能处理的问题，结合学校政教室以及与其他有经验的班主任交流，本学期七年级（2）班总体来说基本达到目标，学生学习习惯有所改善，但个别学生学习和纪律意识仍然很差。这学期，我主要做了一下工作：
一、多了解、关注学生，因势利导。
在开学初，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班大部分学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都有所了解。尤其是那几个纪律不是很好的学生，减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科等，这些有待于我去关心教育的学生，我经常找他们谈话交流，对他们的学习生活有所影响。
二、制定班规，规范学生的行为。
学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七（2）班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
三、挑选培养班干部，培养榜样。
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训。
各班干部都能按班规履行职责。
四、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打**了解情况。
五、为各科任老师做好服务。
平衡好各学科，与课任老师沟通，多与学生交谈，找一些学生谈话，了解他们各科的学习情况，然后我向各科老师交流，把学生们在学习过程中的问题和现象告诉其他老师，与老师们交流共商解决办法。另外，我利用课余，每天让学生在黑板上出题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。
今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级。
当然，在管理好班级的同时，七（2）班的管理上也存在问题。如部分学生学习态度还是有些问题，有些学生学习态度不端正，不愿意主动学习，把学习当成完成任务，作业敷衍，今后我会加强他们的学习态度培养。还有部分学生喜欢课间打闹喧哗，影响他人学习，今后我也会多进入教室发现问题，处理问题。
一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。
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