幼儿园小班安全教育活动：吃饭安全要注意。
一、活动目标：
1.通过**情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
2.了解进餐过程中的安全注意事项。
二、活动准备：
1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。
2.人手一份早餐。
3.**。三、活动过程：
1.谈话导入活动。
教师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点？
幼儿：吃早餐。
教师：（2）小朋友们喜欢在幼儿园里吃早餐吗？在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢？
幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小朋友很多，也很开心。
教师：（3）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）
幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。
幼儿：如果饭菜很烫就吹一次再吃。
幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。
幼儿：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。
4）师小结。
2.幼儿**情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（教师设置情景，进行示范表演）
1）教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。
2）教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。
3）教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3.**教学**，对**中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。
教师：（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动）
2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？（师幼互动）
4.组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。
谈幼儿园小班安全教育活动
一 设计意图。幼儿园教育指导纲要 明确要求 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。3 6岁儿童学习与发展指南 中提出要促使幼儿 具备基本的安全知识和自我保护能力。幼儿安全生活的能力是保障自身安全 维护自身健康必备的基本能力。孩子在幼儿期由于生理 心理发展尚未完善，他们缺乏相应的生...
幼儿园小班安全教育教案
活动目标。1 了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2 知道发生意外是要去医院。活动准备。1 男孩木偶。2 教学挂图和幼儿用书。活动过程。1 谈话导入活动。教师 1 小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？2 明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2 教师操作木偶表演故事情景。1 木偶表演 旁...
幼儿园小班安全教育教案
尖利的东西易伤人。班级 小班教师 刘娜。活动目标 通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体 教幼儿学习正确地使用笔 筷 剪刀 铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备 幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔 筷子 剪子 小刀 小树枝等 熟悉 幼儿用书 中的有关内容。活动过程 1 介绍准...