活动目标:
1.知道几种特殊的**号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的**号码的具体情况。
3.具备初步的自救意识。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
重难点:知道几种特殊的**号码及其作用。
具体使用这些特殊的**号码。
活动准备:1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等**号码的**。
2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的**若干,**或手机1部。
幼儿用书:《紧急**》。
活动过程:1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示**):小朋友,你知道自己家的**号码是多少吗?我们用这部**打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打**给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的**号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的**号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的**,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的**号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个**号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?
打了这个**什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等**号码的**,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的**号码。
3.游戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些**,我们看看**上发生了什么事,我们可以打什么**帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊**号码及其相关人员的活动。
教学反思:在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。
小百科:**通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信,最简单的形式就是将两部**机用一对线路连接起来。
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