幼儿园中班安全教育教案《紧急电话》含反思

发布 2024-03-15 04:00:15 阅读 3593

活动目标:

1.知道几种特殊的**号码及其作用。

2.了解使用这些特殊的**号码的具体情况。

3.具备初步的自救意识。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

重难点:知道几种特殊的**号码及其作用。

具体使用这些特殊的**号码。

活动准备:1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等**号码的**。

2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的**若干,**或手机1部。

幼儿用书:《紧急**》。

活动过程:1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。

教师(出示**):小朋友,你知道自己家的**号码是多少吗?我们用这部**打给爸爸妈妈好吗?

请幼儿现场打**给家里熟悉的人。

教师:有一些特殊的**号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)

2.教师指导幼儿认识几种特殊的**号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

教师出示写有“110”的**,引导幼儿认识。

教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的**号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个**号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?

打了这个**什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

依次出示“120”、“119”等**号码的**,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的**号码。

3.游戏“怎么办,做什么”。

教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些**,我们看看**上发生了什么事,我们可以打什么**帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊**号码及其相关人员的活动。

教学反思:在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。

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