（2011年2月12日）
区教育局党委书记、局长许卫欣。
各位领导，同志们：
今天，我们在这里召开2010年度全区教育工作总结暨表彰先进大会。我代表区教育局党委、区教育局向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向关心支持教育工作的区委、区人大、区**、区政协各位领导和街场乡镇领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，我讲四个方面的内容。
一、“十一五”期间全区教育发展回顾。
十一五”期间，全区教育战线坚持贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚定不移地实施科教兴区战略，优化教育资源配置，深化教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，不断满足人民群众对优质教育的需求，为构建富裕、和谐、秀美蔡甸提供了智力支持和人才保障，圆满实现了“十一五”教育发展目标。
一）各级各类教育健康协调发展，国民素质进一步提高。
两基”成果不断巩固和提高。义务教育普及程度进一步提高，青壮年文盲率得到了较好控制。2007年“两基”工作接受国家检查验收。
2010年，全区小学适龄儿童入学率100%，年度辍学率为0；12-14周少年入学率达到99.86%，初中辍学率1.52%。
小学、初中毕业合格率分别达.21%，义务教育完成率达99.4%。
普通高中发展初具规模。投资4200万元完成汉阳一中省级示范学校三期工程。汉阳一中高水平通过省级示范复评，区二中顺利通过市级示范高中复评。
2010年全区普通高中升入大学比例达到67.45%。
职业教育和**教育发展态势良好。区职教中心建设已正式启动。高中招生普职比达到56.
4 ：43.6。
建成“机电一体化”市级重点专业。职校毕业生每年就业率在95%以上。建成省级示范成校2所，市级标准化成校3所。
农民实用技术培训、农村富余劳动力转移培训每年完成区**下达目标。
民办教育健康发展。加强民办教育服务与管理，促进了全区民办教育的良性发展。大力加强民办幼儿园整治，控制了民办幼儿园的无序发展。
二）创新德育工作模式，学生的文明素质不断增强。
坚持德育为先，不断深化“校风育人”工程，学生的创新精神和实践能力进一步提高。加强班主任队伍建设，我区2人被评为武汉市功勋班主任，3人被评为市“十佳”班主任。
大力推进青少年学生“阳光体育”活动，认真做好传染病防控，坚持开展中小学课外文体活动，学生的健康水平和身体素质得到了全面提高。我区中学生田径代表队在武汉市中小学生田径运动会上，夺取中学乙组团体总分“五连冠”。
三）深入推进课程改革，教育教学质量不断提高。
充分发挥教育科研的先导作用，促进了质量的提高。深入推进中小学课程改革，开展以洋思教法为主的新教法研究推广活动，课堂教学效率进一步提高。加强备课组建设，充分发挥了集体备课的作用。
2010年小学生文化课学习成绩良好率达80%，毕业合格率达100%；中考总位置值、优良率、一次性合格率逐年增长，文化课合格率达98%，升学率达91.59%； 2006年至2010年，全区高考本科上线率分别达到%和58.09%，连续五年保持了历史较高水平。
引导学校走特色发展道路，学校特色创建工作取得初步成效。
四）加**部教师队伍建设，队伍建设取得新的进展。
完善干部选拔任用工作机制，大力推行公开选拔和交流任职制度，增强了干部队伍的活力。坚持以实绩考核干部，调动了干部工作的积极性。大力开展干部培训，提高了干部的领导能力和行政执行力。
以《中小学教师职业道德规范》为准则，实施《关于加强和改进全区中小学教职工思想政治工作的意见》。坚持开展“师德风范奖”、“教学桃李奖”和“扎根边远地区奉献奖”评选，大力表彰先进教师，树立了一批师德先进典型。
深化教师人事制度改革，2007年以来交流教师达到20%以上。实行教师职务结构比例管理和竞争聘任上岗制度，积极推行中小学岗位设置管理，推进了职称制度改革。顺利实施了工资制度改革和义务教育学校绩效工资，非义务段教师和事业单位工作人员绩效工资正在逐步落实。
对学科带头人和优秀青年教师、区名师实行动态管理和任期考核，发挥引领示范作用。评选了蔡甸区名师20人、第六批和第七批学科带头人90人，优秀青年教师130人，市学科带头人8人、优秀青年教师32人。
加强教师继续教育，提升了教师专业素质。中小学教师参加市级以上集中培训达5000人次，参加区级集中培训达1.4万余人次。
全区4369名教师完成第二轮继教学习任务，涌现出了一批省、市、区校本培训示范校、先进校。
五）加大教育投入，教育保障水平明显提高。
教育投入依法实现了“三个”增长。2006—2010年，我区教育经费总支出分别为18997万元、22870万元、26963万元、29418万元、34918万元。五年来，教育经费总支出中预算内教育拨款分别占%。
在校学生人均教育经费以及教师工资和学生公用经费逐年增长。2006年偿还了全部“普九”债务，蔡甸区成为当时湖北省第一个还清“普九”债务的区（县）。2007年建立起完善的农村义务教育经费保障机制，全区义务教育经费得到了有力保障。
学生资助体系进一步完善。2006年起我区对农村义务阶段学生全部免除学杂费。2007年起降低高中“三限生”收费标准，为区内650名大学生提供生源地信用助学贷款360万元，职业学校资助学生2680人次计196万元。
区一中招收“宏志生”，高中设立**奖学金，资助了一批品学兼优的家庭困难学生。
六）不断优化资源配置，中小学办学条件明显改善。
大力加强优质高中建设、农村寄宿制学校建设和初中标准化学校建设，改善学校办学条件。投资 2980万元建成24所农村寄宿制学校，投资3439.3万元完成21所初中标准化学校建设，两项建设均提前一年完成全市下达的建设任务。
中小学后勤管理工作得到加强，创建省a级食堂1家、区b级食堂8家。落实《蔡甸区中小学校舍安全工程实施方案》，完成48492平方米的危房整改任务，建设了一批高标准的学校运动场地。投入470.
9万元为20所中小学建设农村教师教师周转房。
坚持开展校容卫生管理星级学校评选活动，评选出59所星级学校。汉阳一中建成省级绿色学校和园林式学校，3所学校建成市级园林式学校。积极稳妥地推进中小学布局结构调整，共撤并学校51所。
教育技术现代化建设步伐明显加快。建成区教育信息网和虚拟城域网，全区中小学基本上实现了信息网上传输。全区90所中小学达到远程教育建设标准，中心小学以上学校实现了资源共享。
中心小学以上学校配备的教学仪器设备基本达到教育部装备规范标准。
七）强化教育督导，教育督导制度得到进一步落实。
五年中，大集街、奓山街、蔡甸街、张湾街被评为武汉市教育先进街，侏儒街、永安街、玉贤镇、索河镇、洪北管委会被评为区级教育先进街（镇）。创新中小学督导评估机制，坚持开展初中综合办学水平督导评估，启动小学素质教育综合督导评估工作，蔡甸一小等5所学校被评为武汉市素质教育特色学校。
二、精心组织，大力推动，促进全区“十二五”教育发展规划落实。
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布实施，为教育改革发展指明了方向。我们要认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧密结合我区教育实际，找准工作的着力点，努力建设教育强区和人力资源强区。“十二五”时期全区教育事业发展的总体思路是：
深入贯彻落实全国教育工作会议精神，坚持教育优先发展，遵循教育发展规律，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，推进教育现代化，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人，增强教育服务全区经济社会发展的能力。“十二五”期间要重点做好以下几个方面的工作。
一）完善教学管理机制，大力提升教学质量。
大力发展高中教育，实现普及高中工作目标。坚持不懈地狠抓教育教学管理，全面提升教学质量。要大力推进义务教育课程改革，完善地方课程体系和学校课程体系建设。
切实减轻学生过重的课业负担，积极探索具有针对性、实效性的教育教学方法，构建高效课堂，逐步形成具有我区特色的教学模式或教学方法。加强对备课组和边远地区薄弱学校教研工作的指导。建立义务教育质量评价和监测体系，全面提升义务段课程建设整体水平。
积极推进高中课程改革，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构体系。充分发挥教育科研的作用，总结推广研究成果，促进学校教育教学改革创新。
二）加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。
坚持开展多种形式的师德教育活动，深入贯彻《关于加强和改进全区中小学教职工思想政治工作的意见》，全面提高教师的思想政治素质和职业道德素质。完善师德考核机制和激励机制，严格执行《蔡甸区教师管理暂行办法》，继续实施教师交流制度。建立正常的教师进入和退出机制，不断增强教师队伍的活力和教育发展的后劲。
加强骨干教师培养，启动高层次人才培养计划，开发优质教育人才资源。加大培训力度，加强区教校培训基地建设，争创武汉市示范性区级教师培训基地。
三）创新学校德育工作，构建有效德育新模式。
坚持实施中小学“校风育人”工程，构建有效衔接的德育内容体系。创新德育工作模式，完善学生思想道德和学校德育工作评价体系。发挥课堂教学主渠道作用。
加强校外教育基地和劳动实践基地建设，引导学生参与实践活动，切实增强德育的实效性和感染力。加强班主任队伍建设，积极探索学校主导、家长、社区或村委会参与的新型德育协作机制，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，为学生健康成长营造良好社会环境。
四）坚持教育内涵发展，推进学校特色创建工作。
强化“特色立校、质量兴校”的发展理念，走内涵发展道路，深入挖掘学校文化底蕴，创新学校管理，积极构建以现代学校管理制度为核心、以人文和谐校园为目标的学校文化。不断加大学校特色创建步伐，鼓励学校特别是农村学校开展特色学校创建工作，力争创造出有一定影响的精品特色，形成一批具有鲜明办学个性和风格的特色学校。力争到2012年50%以上中小学初步具备办学特色，到2015年70%以上中小学初步具备办学特色。
五）加强职业教育和**教育，为经济社会发展培养合格人才。
以培养高素质劳动者为目标，构建和完善普通教育和职业教育协调发展的国民教育体系。发挥区职业教育中心的重要作用，为全区经济社会发展输送技能型劳动者和技术适用型人才。结合我区经济社会发展实际，调整专业结构，开设一批满足市场需求的新专业，建设重点骨干专业，打造专业品牌，积极争取创国家级职教中心。
推进社区**教育，大力推进乡镇成校的规范化建设。推进农科教结合，开展农民实用技术培训和农村富余劳动力转移培训。完善管理体制，创建市级示范性社区教育学院。
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