韶关市一中心理健康教育工作计划。
2010-2011学年上学期）
一、指导思想：
随着社会的进步和发展，人们在确保身体健康的同时也开始加强对心理健康的关注，与此同时，学校心理健康教育的开展日渐受到重视。作为一所省重点中学，心理健康教育的开展必然有其特殊性。此年龄阶段的学生正处于青春期，无论从生理还是心理上都尚未成熟。
年龄上的大跨度以及学习环境的改变极大地影响着他们的身心发展。因此，如何让学生顺利地适应学校生活，在学习知识的同时寻求人生目标、明确生活态度是学校开展心理健康教育的切入点。本计划拟从心理健康咨询与辅导、团体辅导讲座、心理健康教育宣传等多方面入手，建立一个完善的学校心理健康教育模式。
二、主要目标。
1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2、心理咨询室的进一步完善工作。努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、继续开展心理联络员的培训工作，充分发挥心理联络员的桥梁作用。
4、继续进行心理健康教育课堂教学。
5、继续进行心理辅导试点班的实践研究工作。
6、继续开展心理健康教育团队活动。
7、学生及家长学校的心理健康知识讲座。
8、建立高一心理档案和进一步完善高。
二、高三学生心理档案的建设工作。
9、针对本校学生存在的实际问题，进行课题研究。
三、具体工作
9月份。1. 做好学期计划和总结。
2. 继续开展学生心理个体咨询和家长**咨询。
3. 收集并整理各学科及班主任关于心理健康教育课件。
4. 分班级开展心理健康辅导课。
5. 选拨各班心理联络员，成立高一心理协会。
6. 针对高一开展新环境适应讲座。
7. 组织全校学生填写心理测试，完善学生心理档案系统。
10月份。1. 继续组织全校学生填写心理测试，完善学生心理档案系统。
2. 组织心理联络员开会、培训，提高心理联络员心理健康知识。
3. 针对各年级具体情况，开展团体心理辅导活动。
4. 继续开展学生心理个体咨询和家长**咨询。
5. 继续开展心理健康辅导课。
6. 更换心理板报，做好心理健康知识宣传工作。
7. 继续收集并整理各学科及班主任关于心理健康教育课件。
11月份。1. 对心理协会和心理联络员进行培训，开展团体活动。
2. 继续开展团体心理辅导活动。
3. 继续开展心理健康辅导课。
4. 继续开展学生心理个体咨询和家长**咨询。
5. 针对各年级学生具体情况进行相关的心理调查，以对学生的学习生活情况有更具体、全面的了解，并提出相应的教育策略。
12月份。1. 对心理协会和心理联络员进行培训，开展团体活动。
2. 继续开展团体心理辅导活动。
3. 继续开展心理健康辅导课。
4. 继续开展学生心理个体咨询和家长**咨询。
1-2月份。
1. 开展高三专题心理讲座。
2. 对心理协会和心理联络员进行培训，开展团体活动。
3. 继续开展心理健康辅导课。
4. 继续开展学生心理个体咨询和家长**咨询。
5. 做好学期总结和下学期计划。
心理咨询室。
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