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2019年春季小学语。
文教师个人教学工作计划。
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xxxx年春季小学语文教师个人教学工作计划。
开展各项活动，实现素质全面提升1.集中全组智慧，合并教案，查漏补缺，争取取得事半功倍的效果。延续上学期的团结合作氛围，群策群力，齐头并进。
2.坚持一步一个脚印，步步为营，稳打稳扎的战略，深挖教材，将学习面铺开，平时注重各种形式的练习。
3.将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上，使书本越读越厚，也不容易丢。
4.加强预习指导，推进小组合作。小组长负责检查督促本组同学预习工作，并记录评比。
5.日记读书笔记每周两篇。可利用午精选公文范文。
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读、写完其他作业后的时间，每周四交。读书笔记要求多背诵，周五最后一节课发本表扬、背诵。
6.制定日记读书笔记登记表，专人记录，得“棒”“很棒”的要贴红花显示。一月一展评，评妙笔生花奖、持之以恒奖等。
7.开展课前三分钟口才秀。（这个必须进行，上学期想开展都没有实行）每天第一节语文课前三分钟进行，可讲故事，背古诗，名人名言，优美句段，自我介绍，介绍家庭，讲传闻实话实说，报告时事新闻转播，焦点访谈等等。
8.成立各种兴趣小组。1写作阅读小组2朗诵小组3书画小组4快乐体育小组5益智棋类小组6数学小组7英语小组8科技小组注：
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1指定小组长正副各一名，选择有这方面特长的学生担任。
2，自愿报名，每组暂定5人。3小组长制定目标，活动内容，不懂得可咨询相关老师。4活动时间，可根据小组特点利用课上，课间，早午读及在家时间。
5定期展示小组活动成果，一月一次。评最佳表现奖。6第项兴趣小组活动在操作上如有困难，可先列入计划，暂缓实施。
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小学语文教师个人读书计划
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小学语文教师述职报告 个人
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小学语文教师个人述职报告
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